物 理新课标（ RJ ） · 八年级下册第 1 节 压强第 1 节 压强课堂小结课堂小结课堂反馈课堂反馈导学设计导学设计应用示例应用示例导 学 设 计学点一 压力第 1 节 压强按图 9－1－9 所示，依次完成甲、乙、丙、丁四个实验，对比钢尺的形变大小变化，认识压力的大小及其方向。 图 9－1－9 问题 1：图甲：此时钢尺________ (选填“受到”或“不受”)砝码的压力，钢尺________(选填“发生”或“未发生”)形变。 不受 未发生 第 1 节 压强图乙：此时钢尺 ________ ( 选填“受到”或“不受” )砝码的压力，此时钢尺 ________( 选填“发生”或“未发生” ) 形变。此种情形相当于物体对 ________ 面的压力情况。图丙：将钢尺右端抬起一段距离，此时钢尺的形变________( 选填“变大”“变小”或“不变” ) ，说明此时钢尺受到的压力 ________( 选填“变大”“变小”或“不变” ) 。 此种情形相当于物体对 ________ 面的压力情况。图丁：将钢尺右端抬起更大一段距离，此时钢尺的形变大小比图丙 ________( 选填“大”或“小” ) ，说明此时钢尺受到的压力比图丙 ________( 选填“大”或“小” ) 。 受到 发生 水平 变小 变小 斜小小第 1 节 压强问题 2：(1)图 9－1－10 甲中，骆驼的脚会往沙地里陷入一些，说明骆驼对沙地有________力。这个力的方向________________，此时骆驼对沙地的力________ (选填“是”或“不是”)由于骆驼的重力引起的。 图 9－1－10 (2)图乙中，手按图钉时，手对图钉有________力。这个力的方向________________，此时手对图钉的力________ (选填“是”或“不是”)由于图钉的重力引起的。 压 垂直于水平面 是 压 垂直于墙面 不是 第 1 节 压强问题 3：由上面的实验及事例可以看出：压力就是________作用在物体表面的力。所以压力的方向是________受力面的。也可以看出压力________ (选填“一定”或“不一定”)都等于重力，也并不是所有压力都与重力有关。 垂直 垂直于 不一定 看图猜想：①如图 9－1－11 甲所示，在雪地上行走时，脚容易陷入积雪，有了宽宽的滑雪板，不仅不会陷进雪里，而且还能在雪地上飞速滑行，这说明压力的作用效果可能与____________有关； ②如图乙所示，小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破，重重的骆驼却不会陷入沙中，这说明压力的作用效果可能与__________________有关。 图 9－1－11 第 1 节 ...
