【写作指导】七下第四单元写作——如何选材VIP专享

七下第四单元写作五月，你好！愿时光不负努力，青春不负自己！怎样选材初中语文匠目 标在阅读教学和既有写作积累的基础上，认识直接材料和间接材料。01体会选材对于写作的意义，学习选材的方法。02从生活中选材，围绕中心选材，并努力做到真实、新颖。03每 天 上 放 学 的路 上 注 意 观 察积累素材“参考如下：1. 路边的景色；2. 路上遇到的行人或同学结伴而行的情景；3. 父母接送自己的情景；4. 偶遇一个陌生人，观察并记录；5. 发现一处平时没太注意的建筑或陈设；6. 公交车里的场景；7. 连续观察上学或放学时天上的云彩；8. 连续记录自己的心情。PART.02第一课时五月，你好！愿时光不负努力，青春不负自己！写作如何从生活中取材？ 丰富的写作素材来源于生活，所以不能闭门造车，应当从生活中不断地积累素材。“ 红色的圈圈杂乱无章地点缀着那令人心酸、无比单薄的纸。每次交纸都要顶着那种在下一秒就会被碎尸万段、挫骨扬灰的压力。不过这同时也锤炼了我的勇气，造就了我脸皮的厚度。而在交上去‘订正’，发下来‘再订正’的情况下，我也是无比崩溃，头皮发麻的。一开始的‘订正’仿佛已是跌入谷底，而接下来的‘再订正’则让我明白了：当你认为跌入谷底时，不要伤心，不要难过。因为接下来，有可能是谷底中的谷底……”点评：绘声绘色，既细腻又妙趣横生。结论：丰富的积累正来自于我们对生活点点滴滴的关注阅读日记片段《散步》 关注到了生活里极平常的一件小事：散步。全家有老有小，一起散步，所见景，所历事，都是最熟悉的场景，也最容易表达。《驿路梨花》 虽是小说，但取材于作者真实经历，在云南深山大岭里看见少数民族人民为过往行旅建设的小屋，大家自发接力维护，让作者感慨良深。都是在细节上下功夫写平常生活写自身特殊经历要善于观察生活细节，把人的言行纳入事件中，把事件置入景内。反省素材深意 单单积累事件素材还是不够的，亲身体验之后，还需要用心感悟，思考、反省人、景、事里蕴含着的深意。以《散步》为例写人称强调“我”：“我”的母亲，“我”的妻子，“我”的儿子。初春时满含生命活力的场景表明作者对大病初愈的母亲美好的期望和祝福。在走大路还是走小路的选择中体现儿子对母亲的孝顺，母亲对孙儿的疼爱。作者诙谐地用民族英雄面对抉择表明对家庭责任的担当意识，也体现了亲情之间的理解与包容。作为家庭核心的中年夫妇背起一老一小走过崎岖的地方好像夫妇俩背上的一老一小...