大学生村官调研报告 一、管理部门如何培育大学生村官 大学生村官们到村之后，在各级组织和领导的帮助下，如何迅速转换身份、进入工作角色，在基层建设工作中，勇于开拓，敢于创新，这些都是组织人事管理部门关怀的事情。 为加强大学生“村官”培育，管理部门在岗位设置上，除安排担任村支书助理或村主任助理外，并兼任远程教育操作员、信息员、秘书等职；结合大学生“村官”的专业特长和综合表现，择优安排到各镇办公室挂职锻炼，提升他们的综合能力。在组织领导上，联系的县级领导、帮教的镇领导和帮带的村干部，定期约谈、调研了解，帮助解决生活和工作困难。在教育培训上，邀请了镇村干部授课、召开座谈会、参观学习、开辟论坛，建立 qq 群等载体，搭建学习平台；建立了大学生“村官”师徒帮带制度，让农村工作经验丰富的镇村干部担任大学生“村官”的导师，通过“一帮一、一带一”的形式，发挥传、帮、带作用；落实了实践基地，让大学生“村官”实地学习农业技术，学成后回村实践。在实践锻炼上，通过组织参加计划生育、综治维稳、治理耕地抛荒、法律规范油茶采摘等村级事务，提高开展农村工作的能力和水平。在制度考核管理上，实施了“每月例会制、驻村坐班制、为民服务制、请假程序制、信息上报制”五项制度，推动落实大学生“村官”驻村工作，实行平常考查与年终考核、目标考核与群众评议等形式，进行绩效管理和考核。 通过培育，大学生“村官”为群众办实事和组织协调等方面的能力得到了提高。据统计，大学生“村官”任职以来，共巡回宣讲 XX 多人次，上门送学 121 人次，走访调研 620 户，报送镇村活动动态、信息 154 篇，发布致富信息、农业有用技术98 条，收集群众意见建议 81 条，解答群众疑难问题 50 个，为群众办好事实事 200 余件，排解矛盾纠纷 40 多起，发放中央 1号文件及支农惠农政策资料 1.2 万份，较好地促进了当地的新农村建设。 二、相关部门如何扶持大学生村官创业 在各地大力提倡大学生“村官”创业的同时，无形中也给大学生“村官”们也带来了巨大的压力。对于大多数刚走出大学校门的“村官”而言，既缺技能、经验，更缺资金，在没有切实有力的扶持措施的情况下，即使能够贷到小额贷款，“散兵游勇”般各自创业，潜在的风险是可想而知的。为激发广阔大学生村官干事创业，祁阳县各相关部门全方位支持、引导大学生村官创业，积极培育大学生村官创业能力。 一是加强智力帮扶。在上岗前，县委...
