我校共有一所中心小学，两处联小，现设 27 个教学班，有 1196 名学生，94 名教职工，环境清幽，绿树成荫，是一个教书育人的好地方。几年来，学校育人效果显著。学校拥“”“” “”有 市法律规范化学校 、 市级绿色学校市级家长学校 等种种美誉，年年被县评为先进工作单位。我校现代远程教育工程项目的实施从去年开始至今，始终以提高教育教学质量为中心，以资源、环境建设为重点，以提高认识、更新观念，整合资源、师资培训和课题实验讨论为主要途径，积极探究，大胆实践，不断反思，扎实有效的开展此项工作，积累了一些经验，取得了一定的成绩。一、制定方案、健全机构县教育局制定了《沂南县中小学现代远程教育工程项目工作实施方案》。对设备的接收、验收、发放、安装，项目的培训工作，项目日常运行和检查评估，资源的应用与讨论都做了明确的规定和要求。我校根据县教育局制定的《沂南县中小学现代远程教育工程项目工 “作实施方案》，制订了具有自己特色的工程实施方案 ，根据 统一规划、总结经验、重点”突破 的要求，明确工程点工作的目标和任务，确保工程项目工作的顺利实施。我校现代远程教育工程由县教育局组织实施。为保证远程教育顺利实施，我们建立健全了机构，由中心校校长任组长，分管教育的副校长任副组长，抽调精干人员为组员组成了农村中小学现代远程教育工程领导小组。领导小组根据县总体规划及有关规定，负责工程项目的申报、规划、建设、验收和实施环节中重大问题的决策，领导小组下设办公室，负责项目工程实施的日常工作，定期向县汇报项目工程执行情况，并建立工程项目的实施管理档案。二、成立保障有力的技术服务体系三、健全制度、法律规范管理1、强化制度保障，确保设备管理、使用科学。根据县教育局关于远程教育的有关规定，我们结合学校实际，完善了一系列管理制度，先后出台了《远程教育管理制度》等制度汇编，对设备的安装调试、设施管理、使用等方面提出了明确的要求，对设备使用后交接、借还、资源接收入库等环节建立了严格的登记手续。通过一系列制度的建立，使远程教育工作做到了天天有人抓，时时有人管2、加大管理力度，确保设备管理法律规范、使用法律规范。法律规范管理是远程教育工程的生命线，完善学校项目管理机构，建立健全项目管理制度，为项目工程的实施及应用提供了可靠的机构保证。通过各种规章制度，做到谁使用，谁管理，谁负责，建立相应的激励机制，鼓舞广阔老师积极利用项目设备...
