第九次唐仲英德育奖学金沟通会带队老师座谈会会议纪要会议地点：唐仲英基金会中心培训教室时间：2024 年 10 月 3 日 12:30-15:20参加人员：徐小春，梁为功，程文琛，朱莉，于勤，张小丽，朱黎 敏，基金会指导老师，各校带队老师主持：张小丽记录：朱黎敏2024 年 10 月 3 日下午 12 点 30 分，第九次唐仲英德育奖学金沟通会带队老师座谈会在唐仲英基金会中心培训教室进行。来自 21 所高校和吴江地区的 28 位老师、1 位仲英学者、6 位基金会指导老师、基金会领导和工作人员共同参加了会议。会上，大家就社团活动、社团与其他兄弟社团的合作、进展规划、奖学金评审、志愿者工作、毕业生工作等问题展开了讨论，老师们分享了各自学校的经验，提出了遇到的困惑与困难，并探讨出了一些解决办法。现在就主要问题的讨论情况纪要如下：一、社团开展活动中的问题与建议：1、有些学校现有的手拉手基地比较远，可否减少活动次数？对策：（1）现有的基地活动继续做好，不要再扩展新的支教基地。（2）距离基地比较远的学校，手拉手活动次数可以适当减少，多利用寒暑假开展活动。注重活动开展后的后续跟踪。（3）不要开展与学校教学内容相同的支教活动，不干扰学校的教学。多做一些以拓展学生知识面、开发兴趣、心理解压、素养拓展等为主题的活动。2、活动的传承与创新。很多老社团都存在这个问题，创新不够，思维容易局限于之前开展过的活动范围当中。对策：（1）多开展一些立足校园的公益。多关注身边同学的需求，从身边做起，可能就会想出一些好点子。比如，书包守卫者、诚信状。（2“）对之前优秀品牌项目的提升和优化也是创新。川大馨心社 爸爸乐”园 就是在手拉手活动上一个很不错的创新。3、大四学生参加活动的积极性不够。对策：针对不同年级学生的特点，设计不同类型、适合不同年级需求的公益活动。比如，毕业生联络工作（具体可以参考第五大点）二、社团未来的进展规划与设想1、活动校园化：比如，先做好社内成员的礼仪教育，起码咱们唐氏大家庭的孩子应该是高素养、懂礼仪的学生。礼仪教育的具体内容各学校可以做一些设计。2、活动品牌化：做精。建议结合学校优势专业做特色公益。在学校里一说起某项活动，大家都会想起这个社团，这样社团的知名度也高了。三、社团与其他兄弟社团的合作设想1 、与唐社社团的合作：结合学校特色，发挥各社优势，共同合作，开展一些公益活动。比如，北师大利用心理学专长，与清华、北大唐社的合...
