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2024个人抗击疫情事迹材料精选两篇

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2024 个人抗击疫情事迹材料精选两篇病毒无情人有情,在这个举国上下齐心战“疫”的特别时期,太多的“逆行英雄”令人动容,作为一名老师人大代表,某某的力量微小,却做了件让很多人都钦佩的事情。第一时间,某某就和分站仅有的两名义工某某和某某老师商量:我们要把这个公益课程带进某某,让我们某某的家庭和孩子,受益到!她们一致认为:晨诵+共读+说写,这种课程形式正是农村孩子们所需要的优质课程,也必将为农村孩子的综合素养提供可持续开展的养料,结合当下的非常时期,她们把此次公益课程活动的主题定为————抗击疫情,守护希望。“明天我来找义工!你们别担忧!好好休息吧!”这样抚慰着她们,某某自己却怎么也睡不着了:某某分站从某某年建起,义工队伍从来就没有超出某人过,这可怎么办呢为了第二天公益课程的正常开展,一向不赞成深夜打扰他人的某某,仗着自己平常待人不薄的情面,选择性地发出了同一信息:我现在急需义工,来帮帮助吧在了解了“义工”工作后,某条回复几乎委婉地表达了同一意思:对不起,这个工作我没做过,不会,我还有线上任务呢,下次帮你吧!拍了拍就要爆炸的脑袋,某某抚慰自己:是啊,这个时候,谁不忙呢明天再找吧!尽管这一天非常累,也非常困,某某却一直盯着天花板不敢睡去,生怕无视了一条回复!某月某日清晨,某某正为侄女某某的信息欢乐呢——小姨,我去某某分站做义工吧!爱人差异地盯着她:你——怎么弄的鼻子烂了,嘴也烂了!你也太拼了!某某知道这是急火攻心造成的,但还是非常地愉悦,晃晃手里的:你看,爱拼才会赢吗某某不是来了吗这期间,某某分站的农村妈妈,说不尽对公益课程的感谢,某某镇中心小学一年级学生某某妈妈说:我们信任某某老师,我们更信任某某做的“新阅读喜说写”这个公益课程,就像是某某老师给孩子们设计的“阅读存折”那样,这更是一个大大的存折,某某让孩子们存进去的是知识,取出来的是成长,还给了很多很多的利息……感谢某某老师,感谢某某分站的义工们,感谢某某,感谢新教育!给孩子们带来了最好的“营养餐”——新阅读喜说写!这期间,某某分站的农村孩子们道不完对公益课程的喜爱,城关镇中心小学二年级学生某某妮说:这次疫情,将我们困在家里,本是无趣的,但有了这个公益课程平台,让我知道了家门外有很多关怀保护我们的叔叔阿姨,给我们插上了飞向窗外的翅膀,让这个假期不再孤独,不再冰冷!抗击疫情,守护希望!某某说:我在这里,我们新教育萤火虫某某分站就在这里,...

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