张敏自参加工作以来，一直担任辅导员工作。十几年来，在各级领导、组织的指导帮助下，她对待各种现象和问题都能积极深化地思考、运用少先队的教育理念，勤奋探究适合学校实际的工作方法开展活动，努力履行着在平凡的岗位上做少年儿童人生的引领者、实“践体验的组织者、健康成长的服务者、良好成长氛围的营造者。高尔基说： 谁爱孩子，”孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。 正是带着这种爱的体验，她在少先队事业上，始终以无私奉献的工作热情、兢兢业业的工作态度、强烈的事业心与责任感和深化的工作作风开拓创新，将青春、激情、智慧和汗水播洒在火红的队旗下。“”作为少年儿童人生的引领者，为了培育他们成为 新世纪的小主人 ，她首先从自己做起，不断加强学习，善于抓住各种教育契机设计开展丰富多彩、让队员喜闻乐见的少先队活动。记得刚开学的一次主题班会，她就以《爱》展开讨论，由爱自己到爱他人，再到爱集体；为创建和谐班级树立良好开端。为了鼓舞学生珍惜美好时间，努力学习，她以《生活……告诉我》为主题，根据本班实际，邀请几名学生讲述自己典型事例，以感染其他同学。如困境中能愈挫愈勇的康燕玉同学，她没有父母，是个孤儿，家境贫寒，却能品学兼优；如自立自强的吴绪敏同学，远离父母，独自在外租房，生活自理能力很强，成绩优……秀班会上同学踊跃发言，纷纷表态，要端正学习态度，向这些同学学习，克服自身的缺点与不足。通常班里出现一些问题，她都以主题班会的形式展开讨论，让学生自己剖析自己，自我评价，比如自习课，要独立完成作业，要保持宁静，可总有些同学爱说话，她“”“”就以《驴和人的区别》为主题，同学们踊跃发言，结果到最后才发现 上当了 ， 驴 是讽刺那些不能自律的同学，太倔了，没有下决心向自己的缺点挑战，而且总是需要老师反复的强调才能记住一点儿。这时同学们纷纷害羞的低下了头。在诙谐、幽默中帮助同学培育良好的自我控制能力，受到了很好的效果。她指导学生参加的科普活动、课题讨论、体验实践、艺术和征文等各级各类竞赛分别多次获得过国家级、省级、市级、区级的指导奖。在《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》发布后，她组织队员们及家长代表召开了座谈会，畅谈少年儿童思想道德教育中的重点和存在的问“”题，并制定出具体工作措施，在队员中大力提倡 三尊敬、三件事、三学会 ：尊敬父母、尊敬师长、尊敬他人；每天督促自己做好...
