雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主 义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代 的青少年不断茁壮成长。作为学校一项传统教育活动，随着三月悄然离去，我校学雷锋活动也暂告 一段落，但雷锋，一个在人们心里闪耀了几十年的名字，他仍是我 们心中光辉的楷模。在同学们心中，他们认为每月都是文明之月，每天都是学雷锋活动日。在这热情洋溢的三月，我们校学生都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。每一“”年的学雷锋活动都会使我们对 雷锋精神 有新一层的认识，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，是每一个中国人所崇尚的。在这特别的日子里，我校在这方面做了以下工作：宣传阶段（雷锋精神学习周）1、各班级制定活动计划，各班于 3 月 12 日组织了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、讲故事等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深化的讨论和学习，在学习和讨论中制定出学雷锋方案。3“”、各班级出版了 学习雷锋好榜样 的主题黑板报。其中，主题鲜亮、设计新颖的板报有：三年级、四年级、五年级二、实施阶段（学习雷锋行动周）1“”、各班组织学习互助小组，发扬雷锋 钉子 精神和助人为乐精神，鼓舞成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。3、低年级的同学通过学唱一首雷锋歌曲，做一件好事、写一篇做好事的日记，谈一次做……好事的体会，上好一节主题班会课，高年级写一篇学习雷锋的体会通过一个个生动、“”感人的故事，让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得 为人民服务 的真谛。总结阶段（学雷锋活动自我总结评比）1“、同学们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得 为人民”服务 的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。2、各班级都积极投入到修剪草坪，美化校园的劳动中，同学们发扬了雷锋一不怕苦，二不怕累的精神，在校领导和班主任老师的榜样示范下，干得热火朝天。3“”、各班收集本班的好人好事情况，...
