山东省新泰市第二中学高二语文《赵氏孤儿》同步测试 鲁人版

山东省新泰市第二中学高二语文《赵氏孤儿》同步测试 鲁人版D. 不积跬步，无以至千里。2. 下列句中有关的词解释错误的一项是( )。A. 及索，儿竟无声。竟：竟然B. 婴不肖，不能立赵孤。不肖：不孝C. 纵不能立，而忍卖之乎！纵：即使D. 诸将以为赵氏孤儿良已死良：确实3. 下列句中加点的词意义和用法都相同的一项是( )。A. 若幸而男，吾奉之赵宗灭乎，若号B. 屠岸贾闻之，索于宫中若幸而男，吾奉之C. 乃二人谋取他人婴儿负之然赵氏真孤乃反在D. 独杀杵臼可也而公子独与客留赵4.与“微君之疾，群臣固且请立赵后。”中“微”用法和意义相同的一项是( )。A、则名微而众寡。 B、微闻有鼠作作索索。 C、微夫人之力不及此。 D、见其发矢十中八九，但微颔之。 5. 下列句中没有词类活用现象的一项是( )。A. 请活之，独杀杵臼可也 B. 衣以文葆C. 师者，所以传道受业解惑也 D. 籍吏民，封府库6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的—项是( )。1A、景公生病找巫师占卜，结果是由于功臣后代子孙不顺利在作怪。B、景公就与韩厥商量立赵氏孤儿，先把他找来藏在宫中。景公依靠韩厥众多侍卫迫使将军们同赵氏孤儿见面。C、将军们不得已，又反过来与程婴赵武攻打屠岸贾，诛灭了他的家族。D、程婴在诛灭了屠岸贾家族，报仇雪恨之后，决定自杀成仁。二．拓展阅读阅读下面的文言文，完成 7－10 题。周昌者，沛人也。秦时为泗水卒史。及高祖起沛，击破泗水守监，于是周昌自卒史从沛公，沛公以周昌为职志。从入关，破秦。沛公立为汉王，以昌为中尉。尝从击破项籍。以六年中封昌为汾阴侯。昌为人强力，敢直言。昌尝燕时入奏事，高祖方拥戚姬，昌还走。高祖逐得，骑周昌项，问曰：“我何如主也?”昌仰曰：“陛下即桀纣之主也。”于是上笑之，然尤惮周昌。及帝欲废太子，而立戚姬之子如意为太子，大臣固争之，莫能得，而周昌廷争之强。上问其说，昌为人吃，又盛怒，曰：“臣口不能言，然臣期知其不可。陛下虽欲废太子，臣期不奉诏。”上欣然而笑。既罢，吕后侧耳于东厢听，见周昌，为跪谢曰：“微君，太子几废。”是后如意为赵王，年十岁，高祖忧万岁之后不全也。赵尧侍高祖，高祖独心不乐，悲歌，群臣不知上之所以然。赵尧进请问曰：“陛下所为不乐，非为赵王年少，而戚夫人与吕后有郤邪？备万岁之后而赵王不能自全乎?”高祖曰：“然，吾私忧之，不知所出。”尧曰：“陛下独宜为赵王置贵强相，及吕后、太子、群臣素所敬惮乃可。”高祖曰：...