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山东省新泰市第二中学高二语文《赵氏孤儿》同步测试 鲁人版

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山东省新泰市第二中学高二语文《赵氏孤儿》同步测试 鲁人版D. 不积跬步,无以至千里。2. 下列句中有关的词解释错误的一项是( )。A. 及索,儿竟无声。竟:竟然B. 婴不肖,不能立赵孤。不肖:不孝C. 纵不能立,而忍卖之乎!纵:即使D. 诸将以为赵氏孤儿良已死良:确实3. 下列句中加点的词意义和用法都相同的一项是( )。A. 若幸而男,吾奉之赵宗灭乎,若号B. 屠岸贾闻之,索于宫中若幸而男,吾奉之C. 乃二人谋取他人婴儿负之然赵氏真孤乃反在D. 独杀杵臼可也而公子独与客留赵4.与“微君之疾,群臣固且请立赵后。”中“微”用法和意义相同的一项是( )。A、则名微而众寡。 B、微闻有鼠作作索索。 C、微夫人之力不及此。 D、见其发矢十中八九,但微颔之。 5. 下列句中没有词类活用现象的一项是( )。A. 请活之,独杀杵臼可也 B. 衣以文葆C. 师者,所以传道受业解惑也 D. 籍吏民,封府库6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的—项是( )。1A、景公生病找巫师占卜,结果是由于功臣后代子孙不顺利在作怪。B、景公就与韩厥商量立赵氏孤儿,先把他找来藏在宫中。景公依靠韩厥众多侍卫迫使将军们同赵氏孤儿见面。C、将军们不得已,又反过来与程婴赵武攻打屠岸贾,诛灭了他的家族。D、程婴在诛灭了屠岸贾家族,报仇雪恨之后,决定自杀成仁。二.拓展阅读阅读下面的文言文,完成 7-10 题。周昌者,沛人也。秦时为泗水卒史。及高祖起沛,击破泗水守监,于是周昌自卒史从沛公,沛公以周昌为职志。从入关,破秦。沛公立为汉王,以昌为中尉。尝从击破项籍。以六年中封昌为汾阴侯。昌为人强力,敢直言。昌尝燕时入奏事,高祖方拥戚姬,昌还走。高祖逐得,骑周昌项,问曰:“我何如主也?”昌仰曰:“陛下即桀纣之主也。”于是上笑之,然尤惮周昌。及帝欲废太子,而立戚姬之子如意为太子,大臣固争之,莫能得,而周昌廷争之强。上问其说,昌为人吃,又盛怒,曰:“臣口不能言,然臣期知其不可。陛下虽欲废太子,臣期不奉诏。”上欣然而笑。既罢,吕后侧耳于东厢听,见周昌,为跪谢曰:“微君,太子几废。”是后如意为赵王,年十岁,高祖忧万岁之后不全也。赵尧侍高祖,高祖独心不乐,悲歌,群臣不知上之所以然。赵尧进请问曰:“陛下所为不乐,非为赵王年少,而戚夫人与吕后有郤邪?备万岁之后而赵王不能自全乎?”高祖曰:“然,吾私忧之,不知所出。”尧曰:“陛下独宜为赵王置贵强相,及吕后、太子、群臣素所敬惮乃可。”高祖曰:...

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