一、指导思想：深化领悟新课改的精神，不断更新教学观念，大胆改进教学方法、积极提倡自主、合作、探究的学习方式，以创新的思路和求真务实的工作态度，把课改的新思想、新理念和思品课堂教学结合起来，转变思想，积极探究，组织本组老师不断学习探求新的教育观念和教育理论，提高本学科的教学质量。二、思路及目标：1“”．积极开展 读书活动 ，与时俱进，不断学习，努力提高教学水平和自身素养。随着新一轮课程改革的深化进展，教学中的新情况、新问题将会不断出现，这就要求老师不断学习，及时充电，跟上时代的步伐。本学期要积极开展灵活多样的读书活动，在学习方法上要做到集中学习与自学相结合、要求老师本学期阅读教育理论书籍名著 1 本，要求有读书评论或读后感；每月组织老师参加读书心得沟通。2．继续开展说课、听课、评课活动。仔细做好教学常规工作，抓好备课、上课、作业、辅导、检测等环节。开展年轻老师课堂研讨课，骨干老师示范课活动，以推动全组成员仔细钻研教材，集思广益，取长补短。3．积极参加各类竞赛活动，争取榜上有名。仔细撰写教学论文、教学案例，参加教研室评比。4、加强听课和教学经验的总结，开展互相听课、评课活动。5、配合教导处，要求老师做到仔细备课、上好每一堂课、作业仔细批改、课后精心辅导。着力提高课堂效率，向 45 分钟要质量；要面对全体学生，不卑视任何一个学生，突出学生的主体作用。6、围绕学校课题，结合本学科实际，有目的、有计划地组织好课例活动，有质量地完成说课稿、设计和反思案例。三、分月工作安排：九月份：制订教学进度计划，教研组工作计划；建立课程资源库。组织老师读书，并举办读书心得沟通会。十月份：积极参加主题讨论阶段性课例研讨活动。初二思品公开课、教材分析十一月份：继续充实课程资源库。组织老师写理论问题的思考随笔。初一思品公开课、教材分析。十二月份：问题讨论：思品课堂活动中小组活动的组织策略。一月份：问题讨论：思品课堂活动中后进生参加课堂教学积极性的讨论。二月份：制订期末复习计划；整理课程资源库；上交各类总结和论文。
