送走了诚实稳健的老牛,迎来了威严凶狠的老虎。不知不觉这半学期的工作即将结束,盘点这半学期的点点滴滴,感觉还是有所收获的。这学期承蒙的器重,我由一位普通的体育老师走到岗位,政教工作对于我来说是一个全新的工作,以前我所面对的是一个班或几个班,现在我面对的是全校三百多名学生和三十多名老师。坐到政教的位子上,我的心里没有喜悦,有的只是一种压力,时时想的是如何把工作做好。还好,这学期在领导的指导帮助下,在我们老师的积极配合下,我校的纪律、卫生、德育、安全等工作都取得了一定成效。一、安全工作:为了学生的安全,开学初我和主管德育的副校长逐一排查学校的安全隐患,学校南侧的篮球架子,在外面已经风风雨雨几十年,有的铁管已经烂了,于是,我们及时上报学校领导,在领导的努力下,我们购置了新的篮球架子。我和后勤人员挖坑、埋桩,把一副新的篮球架子立了起来,我们很辛苦,但我们很欢乐,因为又一个安全隐患被我们排除了。 二、 纪律、卫生工作(一)、值周工作无论在哪里,我们每个人都希望得到公平公正的评价。作为领导我在安排工作任务的时候,难免会有不同的声音,但我知道是因为我们工作方式或想法不一致,我想的是学校全局的工作,老师想的是班级的工作,有时可能还涉及老师的个人利益,因此,有时也会和老师发生不愉快的争论。但我想作为领导应该大度,不和老师斤斤计较,不找和自己想“”法、做法不一致老师的不是。 不做小人,一视同仁 ,这是我工作的基本原则。比如:我在值周工作中,(客观的说公平是相对的)相同的问题,在每个班都有,如带手机、买小食品、迟到、骂人、吸烟的等等。不能因为某位老师和我关系好,平常检查装看不见,也不能因为某位老师和我争论过,而专查这个班,那我就是小人了。在检查工作中,我以身“”作则,一视同仁,用我自己的话,就是抓 倒霉 ,碰到谁是谁。这半年的工作,没有因为这个,老师找到我理论。有时我也感到惭愧,和我关系好的,我敬重的老师,并没因为我,而多得一面流动红旗。有人说我做事太死性,不灵活。有时我也感到太仔细,没有人情味了,但我知道三十多双眼睛看着我呢,我不想让人在背后戳脊梁骨生活,我也不想叫每一位老师感到受到不公的待遇。人都说有所得就会有所失,只要学校洁净了,纪律好点了,自己牺牲点也值了。哪有那些十全十美的事呢!(二)、德育工作我记得有一篇文章介绍:在一个管理研讨会上,有一位资深的管理者问与会人员:世界上“”什...