开展争先创优活动，是党的十七大和十七届四中全会提出的重要任务，是学习实践科学进展观活动的拓展和深化
作为老师队伍中的普通党员，要将履行工作职责，与开展争先创优活动结合起来，把开展争先创优活动作为新形势下加强党的建设、推动教育事业科学进展的强大动力
作为一名共产党员必须严守党的纪律，遵纪守法，树立良好作风，带头抵制歪风邪气，弘扬正气
在工作中树立并践行先进教育教学理念，全心全意为学生服务，树立良好的职业道德，在平凡的岗位上争当楷模
对比这些要求，检查自己的行为，发现还有很多差距
一、对极个别学生关爱不够作为班主任，我们与学生接触机会最多，我们的人格直接对学生产生影响
职业中专为社会培育的是适用型人才
自己清楚地知道老师首先要教育学生成人，然后成才
学校首先“是一方育人天地，然后才是传授知识的场所
正如韩愈所主张的 师者，所以传道，授业”解惑也
假如我们给予学生的教育对他今后的人生起到积极作用，我们其实是在净化他们的灵魂，从而帮助他们成为对社会有用的人
然而做学生的思想工作见效比较慢，尤其是当我面对缺少良知，不懂得长幼尊卑，无所事事，好行小惠的学生的时候，工作缺乏耐心
有时情绪急躁，不利于问题的解决
二、政治理论学习不够主动常常认为一名老师做好本职工作就可以了，政治理论不能指导教学，因此忽略了学习
三、业务水平提高不够1 2 3 4在当今知识更新日新月异的时代背景下，我们必须具有终身学习的意识，培育自己对信息的收集、梳理、吸收能力，不断地完善、充实自己的知识储备，为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉
虽然明白这个道理，学习的时候却比较慵懒
总认为自己的水平教这样的学苗绰绰有余，想学习的时候就有惰性
我们职业中专的学生大多文化课底子薄弱，面对这样的授课对象，好多时候以为自己吃老本就够用了
另外，自己多年来习以为常的驾轻就熟的教育教学行为方式也不容易改变，因此，懈怠了
