2024 年，我股室在教育局领导、分管领导的正确领导下，在上级相关业务部门的指导下，在局机关和师训中心相关人员的配合支持下，仔细学习党的各项方针、政策，学习有关业务知识、政策法规，服从大局，团结协作，始终本着为教育服务，为全体教职工服务的思想，工作中坚持原则，热情服务，一年来，人事工作在工作压力大、突发业务多、各种矛盾比较突出的情况下，分工明确、配合到位，互相帮助，顺利完成了 2024 年预定的各项工作任务，现将一年来的工作及 2024 年 5、积极稳妥地组织好教育系统事业单位岗位设置结构比例管理工作和义务教育学校绩效工资实施的各项工作。在一年来的工作中，我股室在完成以上工作的同时，积极配合其它股室和有关部门完成好相关业务，努力完成局领导安排和其它股室需要配合完成的有关工作，为部门工作的正常运转做了较大的努力。回顾过去一年来的工作，在工作量大、新的业务和突发工作不断增多，工作业务时间性、政策性强，矛盾突出，困难多的情况下，我股室在局领导，特别是分管领导支持下团结协作做了大量的工作，完成了日常性和突发性的各种业务。但由于各种原因工作中依旧存在着很多困难和不足，主要体现在以下几个方面：1、在某些工作上超前意识需进一步增强。5、按上级相关岗位设置管理要求，结合我系统中小学编制及事业进展需求，科学合理设置好各级专业技术职务岗位，进一步搞好专业技术人员的专业技术职务常常性评审工作，仔细讨论上级部门有关技术职务评审政策、精心布置，仔细实施专业技术人员结构比例制工作，对各级各类学校高中职岗位设置工作仔细清理，合理设置。对各级职务等级合理设置、科学管理，仔细总结专业技术职务评聘分开工作经验，完善全县教育系统全面实施专业技术职务评聘分开工作，使我系统专业技术职务评聘工作继续沿着健康的轨道进展，以达到专业结构合理、专业技术人员积极性得到充分发挥的目的。6、仔细实施好老师资格认定条例，严格执行有关认定程序和条件，按云南省教育厅和州教育局的有关布置在完成我县老师资格认定工作的同时，按程序条件搞好在职人员重新申报上一个职业资格工作。积极制造条件，搞好协调工作与全省同步完成认定老师资格的各项工作。并法律规范整理老师资格认定各项业务档案、表册。
