一、实施情况本期我在实施新教材过程中，努力体现体育与健康课程标准的精神，改变了过去体育教材以运动技术为核心的方式，力求把激发学生的体育兴趣。培育学生的锻炼和健康意识以及提高学生的自我锻炼能力放在首位，并且尽最大可能采纳生动活泼的、能吸引学生的方式表现学习内容，帮助学生更好地学习体育能力等方面健康、和谐的进展，使他们形成坚持体育锻炼的习惯和健康的生活方式，为终身体育和适应未来工作，学习和生活打下良好的基础。二、经验和成果本期我在教学过程中，改变了一些过去的教学方法，如：在进行篮球双手头上投篮的教学中，过去的教学注重技术动作，强调运用过程，反复练习徒手的基本动作，学生投篮难以掌握，没有积极性，因此学习兴趣下降，达不到教学效果。通过教改，首先让学生以投出去为主，增加练习次数，老师用语言鼓舞并做法律规范、准确的示范，当学生屡投不中时，他们就会去摸仿老师的动作，提出问题，这时再进行技术讲解，学生学习效果明显，提高了学生对篮球运动的兴趣，达到了教学目的。三、存在的问题1、班级人数多(70—80 人)；2、运动场地少、小(上课班级多)，运动器材少；3“”、从 达标 情况看，学生的身体素养下降，主要表现在：耐力、力量、吃苦耐劳精神、勇敢精神、集体主义等方面；4、学生基本没有时间参加业余锻炼。四、改进建议1、增加体育器材、场地；2“”、法律规范 二课、三操、一活动 ，使学生有足够的时间参加体育锻炼，增强体质，以更充足的精神来面对繁重的文化课，从而达到更高的学习效率。
