2024 年春季德育工作计划一、指导思想“”以邓小平理论、 三个代表 重要思想和科学进展观为指导,以贯彻党的十六届六中全会精神、率先实现教育现代化为工作中心,进一步贯彻中共中央国务院《关于深化教育改革,全面实施素养教育的决定》,以深化贯彻落实《中共中央关于加强和改进未成年人思想道“德建设的若干意见》和有关加强和改进学校德育工作的指示精神,突出 培育什么人,怎”“”“”样培育人 的工作重点,坚持 育人为本,德育为先 ,把 立德树人 作为德育工作的首要任务。以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则,以全面提高学生的思想道德素养和文明素养为目标,通过不断开拓创新、整合德育资源,整体构架中小学德育体系,把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度,提升学校德育工作实效性,使我校德育工作再上新台阶。二、工作思路1、确立一种意识:以学生为主体。2、抓住两条主线:心理健康教育,生命安全教育。3、实现三个结合:教育与教学的结合,传统与现代教育手段的结合,思想教育与环境熏陶的结合。三、工作目标1、进一步提高全校老师对德育工作重要性的认识。2、进一步发挥班主任、队干、班干在学校管理中的作用。3、法律规范常规工作,努力争创德育特色。4、正确处理突发事件,创平安稳定校园。四、具体措施1、加强对全校老师尤其是班主任德育工作的指导,树立新的德育理念。在教育思想上,“大力提倡成人比成功重要,成长比成绩重要的理念。在德育工作上,积极提倡 创新、务”“”实 的作风。在班级管理上积极提倡 向德育要质量 的理念。2“、加快学校德育人才队伍的建设。进一步完善校内德育管理网络,深化 全员育人,全程”“”育人,全方位育人 的 三全育人 模式,强化老师对德育工作重要性的认识。坚持每周召开一次工作例会;每月组织一次经验学习;抽查一次班主任手册;每学期进行一次经验沟“”“”通会;每学期进行一次 常规管理优秀班级 、 文明班级 和优秀班主任、优秀少先队辅导员评比。加强制度建设,挖掘资源,培育学校德育人才。3、健全学校思想政治与道德品行教育的体系。进一步加强对学生的理想信念教育、民族精神教育、诚信教育、文明礼貌和行为法律规范养成教育、安全教育、民主与法制教育,强化生命教育和心理健康教育。加强思想品德课和学科渗透教育讨论,提高思想品德课教“”“学质量,发挥课堂主渠道作用;组织学生进行社会实践活动...