民 族 民 间 舞 蹈 对 幼 儿 审 美 能 力 的 培 养探 究 摘 要 ： 中 国 是 一 个 地 大 物 博 、 人 口 众 多 ， 博大 精 深 的 的 东 方 古 国 。 中 华 文 化 底 蕴 深 厚 、 源源 不 绝 。 它 拥 有 者 一 部 五 千 年 的 优 秀 文 明 史 。56 个 民 族 经 过 漫 长 的 岁 月 的 文 化 积 淀 ， 使 拥 有了 论 千 论 万 从 内 容 到 风 格 大 放 异 彩 、 光 彩 夺 目的 民 族 民 间 舞 蹈 文 化 。 不 同 民 族 民 间 舞 蹈 代 表着 着 不 同 民 族 的 生 活 生 产 方 式 和 宗 教 习 俗 文 化等 方 面 的 差 异 。 以 不 同 角 度 充 分 地 展 示 着 古 老的 东 方 民 族 所 具 有 的 久 远 历 史 和 深 厚 的 民 族 文化 底 蕴 。 随 着 社 会 形 态 的 改 变 和 社 会 经 济 的 支持 下 ， 许 多 优 秀 的 民 族 民 间 舞 蹈 经 过 加 工 和 完善 搬 上 了 大 众 的 舞 台 ， 舞 蹈 编 导 以 民 间 舞 蹈 文化 为 素 材 创 造 了 许 多 反 映 生 活 的 舞 蹈 节 目 。 在学 前 教 育 中 ， 学 习 民 族 民 间 舞 蹈 已 经 是 一 个 重要 的 幼 儿 教 育 教 学 内 容 。 幼 儿 舞 蹈 活 动 是 幼 儿园 音 乐 教 育 中 韵 律 活 动 的 一 个 重 要 组 成 部 分 ，以 其 丰 富 的 内 容 、 灵 活 的 形 式 和 全 面 的 功 能 被幼 儿 园 教 师 广 泛 采 用 ； 也 以 其 欢 乐 的 气 氛 、 优美 的 造 型 、 生 动 的 表 演 、 欢 快 的 节 奏 受 到 幼 儿园 小 朋 友 的 喜 欢 。 因 此 组 织 幼 儿 园 活 动 是 幼 儿园 教 育 中 十 分 重 要 的 内 容 之 一 。 本 研 究 认 为 幼儿 舞 蹈 作 为 音 乐 教 学 的 一 项 重 要 内 容 ， 其 根 本任 务 是 促 进 幼 儿 素 质 的 全 面 发 展 。 幼 儿 舞 蹈 教学 不 是 单 纯 的 学 习 舞 蹈 动 作 ， 更 重 要 的 是 在 于通 过 舞 蹈 活 动 培 养 幼 儿 的 积 极 性 探...
