幼儿英语词汇学习兴趣培养策略摘 要目前，幼儿英语词汇成为幼儿园和家长共同关注的问题之一
幼儿学习英语词汇有利于提高幼儿的学习阅读能力、语言表达能力、社会交往能力以及有利于扩大幼儿的视野
要想实现幼儿英语词汇学习的发展与进步，首先要培养幼儿对英语词汇学习的兴趣
激发与巩固幼儿学习英语词汇的兴趣，是提高英语词汇教学活动的关键
幼儿对英语词汇学习产生兴趣，利于幼儿树立学习英语词汇的信心，对学习英语词汇充满激情
但现阶段我国幼儿英语词汇学习兴趣的培养道路并不顺利
对此，本文以幼儿英语词汇学习兴趣的培养策略为主要对象展开研究
通过在幼儿园的案例，结合相关理论知识，运用文献法、观察法和案例分析法等研究方法，归纳在幼儿英语词汇教学中培养幼儿学习兴趣的重要性，并分析幼儿英语词汇学习兴趣缺失的主要表现
根据幼儿英语词汇学习兴趣缺失的表现总结原因，其主要原因为幼儿园教师专业水平不高、教学内容不符合幼儿语言发展规律、幼儿园缺乏语言环境、评价机制不健全
针对原因，结合幼儿园案例及相关理论提出了幼儿园要加强师资力量的培养、选择合理的英语词汇教学内容提高幼儿对英语词汇学习的兴趣、创设良好的英语词汇教育环境增强幼儿对英语词汇学习的兴趣，教师要运用多样的英语词汇教学方法激发幼儿对英语词汇学习的兴趣、给予幼儿有效合理的积极评价鼓励幼儿积极主动学习英语词汇的培养策略，对目前幼儿园幼儿英语词汇学习兴趣的培养起到积极的作用，同时也对幼儿园幼儿英语词汇学习兴趣的培养策略起到具体的指导意义
关键词：幼儿英语；学习兴趣；策略;培养1 绪论1
1 研究背景随着时间的推移，英语的影响力遍及全世界
作为我国第二语言，幼儿英语成为幼儿园和家长共同关注的问题之一
学前教育阶段是幼儿学习英语词汇敏感期，也是启蒙幼儿学习英语词汇的重要时期[1]
培养幼儿对英语词汇学习的兴趣是实现幼儿英语词汇学习的发展与进步的不可或缺的部分
