实验中学信息化工作综合考评方案为更好地提高我校的教育信息化水平，落实好信息化试点方案，信息中心依据《年临沂市数字化校园示范校评价标准及评估细则》、《沂水县教育信息化管理办法》、《沂水县实验中学信息化试点工作实施方案》精神制定《实验中学信息化工作综合考评方案》。一、教师信息化个人得分构成：个人得分班级信息化得分教研组信息化得分个人资源建设分个人平台空间使用分个人信息化活动分。二、各项目分值、、、、每个项目实分分（即百分制分），总分（即满分）分。三、每个项目量化方法。每个项目量化按分制，最后按最高分实分分折合，教师每个项目实际得分计算公式为：教师该项实际得分该项教师最高分，所得比值为实际得分，例如：张三某一项实际得分，该项其他教师有最高得分，那么张三该项实分为分。五个项目的折合分之和即为该教师总的信息化工作考核得分，例如：张三，，，，，张三最后得分为：分四、各项目得分构成：项目由个方面构成。、每个班最少一名同学参加设计兴趣班（可以从其他班借用）该项完成得分。、优教通班级空间开通并且学生、家长个人空间开通率达标，该项得分分（初一开通率，即人左右、初二开通率即人左右可达标，初三即人左右可达标）。、班级电教设备卫生与耗损分（卫生与耗损一月检查一次）。、班级管理员负责情况分（主要指对电教设备的卫生、安全、使用记录工作情况，按、、排名量化）。、班主任参与和安排情况分（与会、安排等）总分班级信息化得分即班主任奖分，班级信息化得分按奖给任课教师。项目由个方面构成。、教研组优教通空间开通率以上分、参赛、培训教研组参与率以上分（面向全体教师的校级、县级技术培训，以签到表为准，参加校级课件、微课等参赛活动，以上交作品人名单为准）、教研组录课率以上，白板使用率以上分、资源建设情况分（积极开展微课资源建设，形成较为完善的知识体系每学期微课人均达节以上，教研组资源覆盖率达以上，每年更新不少于,教研组有相关教育资源和素材并能按学期、学科章节分类检索、统计、课件、教案、试题等全面，树式目录清晰，教研组数字资源按要求放学校公用云盘空间的相应位置）总分教研组信息化得分即教研组长奖分，教研组信息化得分按奖给教研组成员。项目得分构成、微课每人每学期不少于节。分、能利用相关教育资源和素材进行电子备课，并能按学期、学科分章节检索、统计，树式目录条理清楚。分、有每节新授课有电子教案、课件等。分总分说明：教师将自...
