部编版小学语文各年级双线结构安排表年级单元主题课文识字写字语文要素和阅读策略一上—一识字在有趣的情境中认识象形字，感受到汉语的音韵特点了解汉字笔顺规则。，二拼音韵母、声母、整体认读音节，拼读借助儿歌、课程表识字。三拼音借助儿歌识字。四四季《秋天》《小小的船》《江南》（诗）《四季》建立反义词概念，认识同学名字。正确流利朗读课文，模仿课文中简单的短语和句式。五识字《画》《 大 小 多 少 》 《 小 书 包 》《日月明》《升国旗》认识会意字，了解偏旁表义的构字规律，了解笔顺规则。六想象《影子》《青蛙写诗》《雨点儿》按结构，给汉字分类；认识方位词。读好疑问句、陈述句，分角色朗读。七儿童生活《 明 天 要 远 足 》 《 大 还 是小》《项链》学习亲属称谓词，了解汉字偏旁表意的构字规律。联系生活，理解课文内容；合理搭配“的”字词语。八观察自然《雪地里的小画家》了解汉字笔顺，在田字格中借助圈、画，在文中寻找有关信息，认识《乌鸦喝水》《小蜗牛》正确书写。自然段。—一识字《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》借助拼音自主识字、主动识字，了解全包围结构字的笔顺规则。二心愿《吃水不忘挖井人》《我多想去看看》《一个接一个》《四个太阳》认识、使用量词。找出明显信信息，读好句子节奏。三伙伴《小公鸡和小鸭子》《树和喜鹊》《怎么都快乐》使用字典，学会音序查字法，独立识字。联系上下文理解词语意思，学习归类，分角色对话。四家人《静夜思》《夜色》《端午粽》《彩虹》看二写三对照。感知长句子停顿，积累词语、古诗，根据信息做简单推断，并联系实际表达。五识字《动物儿歌》《古对今》《操场上》《人之初》了解构字规律，查字典有一定速度。熟读成诵，积累语言。六夏天白居易《池上》杨万里《小池》《荷叶圆圆》《要下雨了》联系生活实际了解词语意思，仿说、写句子；读好问句、感叹句子。七习惯《文具的家》《一分钟》《动物王国开大会》《小猴子下山》用加一加、减一减的方法识字。注意书写笔顺。根据信息作简单推断，读好疑问句和祈使句，读懂长文。八问号《棉花姑娘》《咕咚》《小壁虎借尾巴》在生活情境中积累词语。读好角色对话。—一自然的秘密《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》积累、运用表示动作的词语，借助图片，了解课文内容。二识字《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》发现汉字规律，运用形声字特点归类识字，学习“部首查字...
