我应不断充实和提高自身的素养：加强课外阅读，关怀海内外教学改革的动态。学习先进的教育理念，结合教学工作，总结、归纳和提升教学经验。深化学习贯彻新《课程标准》精神，树立新的教育观念，从学生的实际水平、经验出发寻求相匹配的教育目标、内容、组织形式及方法，并切实落实到日常工作中，仔细组织和参加教研活动，并在详细的教学实践中尝试、调整。及时进行教后反思，以提高自己的教学水平。阶段目标2024 “”“年科研目标 ：做好 十二五 科研课题参加学校的科研课题 读好书做好人，弘扬中华”传统美德 申报工作。2024 年德育目标 ：通过丰富多彩、寓教于乐的德育实践活动，开展弘扬传统美德教育、文明行为习惯的养成教育，使学生在自觉参加中道德境界得到升华。2024 年教学目标 ：学会以进展的眼光看待每一个学生。信任学生的巨大潜能，并努力去探究发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体进展，努力做到因材施教。2024 年科研目标 ： 以科研指导教学，深化课堂教学改革，渗透美德教育，形成美德教育特色。积极总结课题成果经验。2024 年德育目标 ：深刻领悟学校三年进展规划，推行中国传统美德教育，初步培育学生读好书的习惯。在美术课程中参透德育任务，培育学生良好的美术习惯。2024 “”年教学目标 ： 完善和实施现代评价制度，探究 自主、和谐、合作、探究 的教学模式，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找出一条适合自己的进展之路，争取逐步形成自己的教学特色。2024 “”年科研目标 ：参加学校的 多媒体教学走进课堂 科研课题，努力提高自己的科研能“ ”力。力争 利用传统美德教育 引导学生综合素养进展 。2024 年德育目标 ：形成德育工作特色，从美育下手，培育学生的良好的美术习惯。2024 年教学目标 ： 要在备课、上课、作业批改、课外辅导、考试评价等各方面多问多学，帮助自己尽快把握教学常规工作的要领，展开对教材、教法和学生学习情况的讨论分析，使自己尽快深化领悟并详细体现我校优秀教育文化和先进教育思想。
