2024 老师继续教育个人学习计划2024 老师继续教育个人学习计划老师继续教育个人学习计划篇一 一、指导思想 仔细领悟社会进展局、教育科的工作要点，贯彻服从市教研室的工作安排，仔细学习和践行新课程的理论和方法，正确运用课程标准，用课程标准指导老师上课，以全市课程改革为切入点，以提高有效教学为落脚点，用科学的进展观、质量观引领本学科的研训工作使本学科的老师，逐步形成一支师德高尚、业务精良的新型老师队伍，培育出一批德才兼备的骨干老师队伍。 二、主要工作 1、自觉加强自身政治、业务素养和学科引领水平，提升自己的素养。 2、坚持理论讨论与课堂实践相结合，切实加强课堂教学实效性的讨论。 3、有计划、有选择的对基层学校的本学科，进行全面听课，踏实的做好常规工作。 4、以净月开发区为展示平台，以教研科研中心为支撑，组织开展形式多样的教研活动。 5、进一步加强研训指导工作，形成结构合理的学科老师梯队，注重培育年轻的骨干老师，鼓舞其加强教育理论的学习，并在实践中加以指导。 6﹑积极组织基层学校本学科老师参加教研科研活动，鼓舞老师进行创新教学，进行校本讨论，编写本学科的校本教材;在科研方面指导老师总结教学经验，提升教学水平，增强科研意识，激发科研热情。 7﹑仔细严谨做好各阶段的考务工作。 三、主要措施1﹑理论业务学习 我觉得学习应该是老师全面进展的主要渠道，我在本学期要进一步学习和理解前沿的教育理论，新课程的理念，深化学习学科课程标准，了解本学科的教研科研动态，为迎接中考收集最前沿的信息题，积极为本学科的中考服务。本学期我准备积极参加中心组织的政治、业务学习，在工作中学习，在讨论中提高，读一本好的教育专著(《有效教学方法》, (美、鲍里奇著，易东平译,江苏教育出版社 XX 年版或《学会关怀——教育的另一种模式》,(美)内尔·诺丁斯著，于天龙译,教育科学出版社 XX 年版)开展各种有针对性、实效性的学习讨论活动，并写一本研训体会笔记;一本自学笔记，仔细钻研教材，深化基层，讨论学科教学模式，形成课例。2﹑常规工作 (1)组织本学科老师参加市教研室安排的思品学科期初备课。 (2)仔细写好提高学科课堂教学有效性指导意见并在实际工作中进一步讨论影响课堂教学效率的各种因素和各个环节，在引导老师组织好课堂教学的同时，注重优化课堂教学设计以提高教学效率根据到基层学校听课情况和基层学校教学质量做出比较全面的评价，对存在的问题进行及时跟...
