《海底两万里》【教材出处】七年级下册 P162“名著导读”(《海底两万里》 快速阅读)【导图简介】【内容概览】【人物辨识】人物相关故事及性格特点尼摩船长[ 制 造 “ 诺 第留 斯 号 ”(“ 鹦 鹉 螺 ”号)潜水艇，不明国籍的神秘人物]1.“诺第留斯号”在珊瑚礁上搁浅，遭到土著人的袭击，尼摩船长利用在铁梯扶手上布下的电网吓跑了土著人；尼摩船长在遭遇冰山封路、章鱼围攻、敌舰偷袭时都以惊人的毅力和智慧指挥全体船员战胜了困难。→知识渊博，头脑冷静，沉着机智2．智斗鲨鱼救采珠人，并送他一小袋珍珠。→心地善良，富有同情心3．搜集海底金银财宝，支援被压迫的民族进行正义斗争。→反抗民族压迫和殖民主义4．撞击英国军舰，获得复仇的快感，导致阿龙纳斯教授下定决心离开。→个性暴躁、手段激进阿龙纳斯教授(作品中的“我”、生物学家、教授)1.接受“林肯”号的邀请，参加对海怪的搜寻；与尼摩船长在海底森林狩猎，一起参观亚特兰蒂斯遗址。→热爱大自然、热爱科学，十分好学，有探究精神2．对尼摩船长很尊重，愿意听从他的安排；在被浮冰围困时，积极主动地帮忙凿冰。→温和善良，勇敢机智3．为了科学研究宁可牺牲自由，留在“诺第留斯号”上；脱离“诺第留斯号”后把秘密公诸于世。→有献身科学、造福人类的精神4．和仆人康塞尔详细介绍了各种海洋生物，科普了许多海洋知识。→知识渊博康塞尔(阿龙纳斯教授的仆人)1.在阿龙纳斯教授落水时，他不遗余力地帮助教授脱险；在缺乏氧气时将最后一点氧气让给教授。→对主人一片忠诚2．在被关入“诺第留斯号”时，他耐心劝导暴躁的尼德·兰。→沉稳随和3．在海底观察到许多动物并给它们分类。→精通分类理论尼德·兰(捕鲸手、鱼叉手)1.进入“诺第留斯号”后，被关进黑屋子，因为侍者毫无反应，将侍者打倒在地，掐得半死。→脾气火爆2．在船长救采珠人而受到鲨鱼攻击时，杀死鲨鱼，救了船长。→勇敢、善良
