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2024 立德树人为党育人为国育才心得感悟大全2024 立德树人为党育人为国育才心得感悟大全 篇一 老师是知识的化身, 是智慧的源泉, 是道德的典范, 是人格的楷模, 是学子们人生可靠的引路人。 换而言之, 老师是学生美好心灵的塑造者。 因此, 我时刻以德高为师, 身正为范这八个字提醒自己。 无私奉献、 以德立教、 以身示教, 用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。 一、 树立事业心, 增强责任感热爱教育事业。 教书是手段, 育人是目 的。 因此, 我们老师在任何时候都不能忘记, 自己不单单是为教书而教书的“教书匠” , 而应是一个教育家, 是人类灵魂的工程师。“以情育人, 热爱学生; 以言导行, 诲人不倦; 以才育人, 亲切关怀; 以身示范,尊重信任” 。 尊师爱生, 是一种理性化的高尚情感, 对待学生, 管而不死, 严而不厉, 爱在其中。 教育是爱的共鸣, 是心和心的呼应。 老师只有热爱学生, 才能教育好学生, 才能使教育发挥最大限度的作用。 可以说, 热爱学生是老师职业道德的根本。 对学生冷漠, 缺乏热情, 决不是一个有良好师德的好老师。 老师爱学生体现在“严” 和“慈” 上。 常言道: “严师出高徒。 ” 又说: “严是爱, 宽是害” 。 对学生不严格要求, 严格训练, 是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。 “自古雄才多磨难, 从来纨绔少伟男” 。 所以, 对学生不严不行。 当然, 严要得法, 严要有度。 慈, 就是对学生要关怀、 爱护、 宽容、 尊重。 充分鼓舞学生的自尊和自信, 关怀学生的学习和成长进步, 使学生全面进展。 老师要与学生平等相处, 尊重学生、 信任学生、 爱护学生、 保护学生。 老师对学生的爱,即是敬业精神的核心, 又是老师高尚品德的自我表现, 既是育人的目 的, 又是老师教书这个职业的具体表现。 二、 用无限的师爱, 开启每个学生的心灵。 高尔基说过: “谁不爱孩子, 孩子就不爱他, 只有爱孩子的人, 才能教育孩子。 ” 师爱是老师必须具备的美德, 也是老师的天职。 无限的师爱, 可以开启每个学生的心灵。 因此, 在教育工作中, 我把信任和期待的目 光洒向每个学生, 倾听学生的意见和呼声, 和学生产生思想和情感上的共鸣, 让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。 三、 用法律规范的言行, 净化每个学生的心灵。 “无德无以为师。 ” ...

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