第 03 讲 表现手法古代诗文阅读2025 年中考语文专题复习讲练测考情透视 · 目标导航第一部分课标要求考查形式命题趋势课标要求要求学生能够对不同古诗中的表现手法进行比较，归纳出相似表现手法在不同作品中的共性与个性。能够准确识别古诗中常见的表现手法，如借景抒情、动静结合、虚实结合、用典、反衬、对比、托物言志、直抒胸臆、乐景写哀等。思维与表达要求知识与技能要求深入体会诗人所表达的思想感情，如爱国之情、思乡之情、友情、爱情、归隐之情等，增强对古代文化和文学作品的情感共鸣。情感态度与价值观要求考查形式与内容考查形式考查内容主要有选择题和主观题两种，其中主观题为主流，表现手法常作为主观题的重要考点出现，要求学生能够对不同古诗中的表现手法进行比较，并阐述表达效果等。既包括对课内诗歌的鉴赏，也涵盖课外诗词，部分地区还会进行课内外诗歌的对比鉴赏，要具备迁移运用能力，准确识别古诗中常见的表现手法。命题趋势熟悉常见表现手法，准确地在具体诗句中分析其运用方式及效果，对诗歌的理解和分析能力要求更高。能力要求更高要求学生分析多种表现手法在同一首诗中的综合运用及其效果，注重表现手法与诗歌情感主旨的联系。表现手法更综合既包括对课内经典诗歌的深入理解，也涵盖了课外浅易古诗词的拓展延伸。考查范围更广知识导图 · 思维引航第二部分考点突破 · 考法探究第三部分考点一：修辞手法1. 提问方式2. 答题步骤3. 常见修辞及作用 考点一 修辞手法这首诗运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？请指出 X 句运用的修辞手法，并分析其作用。从修辞的角度赏析‘ XX’ 这句诗。诗中的 X 句和 X 句都运用了修辞手法，试比较二者的异同及其表达效果。谈谈比喻手法在这首诗中的具体运用及其独特的艺术表现力。提问方式 答题步骤分析此修辞手法对于塑造诗歌形象、营造意境以及表达情感主旨等方面所起到的作用。阐述表达效果详细阐述该修辞手法在诗句中是如何体现和运用的。结合诗句分析明确指出诗中所使用的具体修辞手法。指出修辞手法 常见修辞手法及作用1. 比喻① 生动形象，突出事物特征；② 化抽象为具体，化深奥为浅显，便于读者理解；③ 引发读者联想，激发读者共鸣。征蓬出汉塞，归雁入胡天。2. 反复行路难，行路难。多歧路，今安在。 常见修辞手法及作用① 反复咏叹，使形象鲜明，思想突出，表达强烈情感；② 增强语气或语势，增强感染力；③ 使格式整齐有序，前后呼...
