第 05 讲 文言字词古代诗文阅读2025 年中考语文专题复习讲练测第 05 讲 文言字词古代诗文阅读2025 年中考语文专题复习讲练测考情透视 · 目标导航第一部分课标要求考查形式命题趋势课标要求熟悉通假字、分辨古今异义、理解一词多义、把握词类活用。了解常见文言虚词 的意义和作用，能够辨别它们在不同语句中的用法。积累、掌握 常用文言实词，并能结合具体语境准确说出它们的意思。积累常用文言实词掌握文言虚词熟悉常见类型将知识迁移到课外文言阅读中，具备读懂浅显课外文言文的能力。注重迁移运用考查形式与内容考查形式考查内容选择题给出四个选项，要求选出对文言字词解释正确或错误的一项，或选出加点字词意义和用法相同 / 不同的一项。文言实词通假字古今异义词一词多义词类活用填空题直接写出文言字词在特定语境中的含义，或补充句子中缺失的文言虚词。文言虚词常见的文言虚词如 “之、其、而、以、于、为、也、乎、夫、焉” 等的意义和用法。命题趋势趋势命题要点注重基础知识与能力综合考查既考查学生对文言字词的积累和记忆，又注重考查其在具体语境中的理解、分析和运用能力。课内外文言文的融合采用课内外文言文对比阅读的形式进行考查，要求学生能够将课内所学的文言字词知识迁移到课外文言文的阅读中。选材的多样化和时代性课外文言文的选材范围不断扩大，注重选取具有教育意义、文化内涵和时代价值的文段。知识导图 · 思维引航第二部分考点突破 · 考法探究第三部分考点一：文言实词类型一：一词多义类型二：古今异义类型三：词类活用 类型一：一词多义 一词多义又叫多义词，是指同一个词在这个句子里是一个意义，在另一个句子里又是别的意义。一词多义是文言文阅读中的考点之一，在课内外文言文对比阅读中多以选择题形式出现。 复习策略整理、归纳、积累做读书卡片就是一种很好的积累方法，储存的词汇丰富了，才能在运用中熟能生巧。联系上下文理解组词成句，联句成篇，参照上下文对词义的制约和词在句中对上下文的依存关系来确定词义。善于联想迁移对待课外文言文题目要沉着冷静，认真回忆课堂上所学的内容，进行知识的迁移。 类型二：古今异义词义扩大词义缩小词义的转移感情色彩的变化形同义异五种情况 答题思路学会排除法，由易到难，逐步确定。活用排除法把原文读懂—审视语境—推断出词义—代入原文认真阅读原文掌握教材中的古今异义词，多读多背教材的文言文。理解古今异义的关键 类型三：词类...
