岗值量化是能级管理的一项重要基础性工作，是解决干多干少、干好干坏、按劳取酬，进“而调动干部职工积极性和制造性的关键问题。为了科学量化岗值，形成 分工明确、设置”合理、权责清楚、岗能匹配 的岗值量化体系，合理匹配岗、能、绩、酬，确保能级管理工作有效开展，根据《XXX 国家税务局税务人员能级管理暂行办法》，结合《XXX 国家税“”务局 三定 方案》、《XXX 国家税务局执法人员岗位责任制》和《XXX 国家税务局非执法人员岗位责任制》，制定能级管理岗值量化实施方案如下：一、岗值量化的九项指标：(一)岗位所需基础素养(10 分)A 、初中水平或相当于初中水平。能从事简单工作，不要求较高的文化水平 (2 分)；B、高中水平或相当于高中水平。能掌握一定的基础知识，具备开展日常事务性工作的能力(4 分)；C、中专水平或相当于中专水平。除具备一定的基础知识外，还在一些专业领域有所涉猎，掌握一定的专业知识(6 分)；D、大专水平或相当于大专水平。有较深厚的专业理论知识，理解、分析等能力较强；具有能准确理解财税政策、分析税源和进行复杂数据汇总、比较的能力，有较高的写作水平(8 分)；E、本科水平或相当于本科水平。具有更深层次的理论知识和综合解决问题的能力(10分)。(二)岗位所需工作经验(10 分)A、基本不需要相关工作经验，只需要在已有文化水平和专业技术的基础上，经过简单培训就能顺利开展工作(2.5 分)；B、至少需要半年的相关工作经验才能胜任岗位工作(5 分)；C、至少需要两年的相关工作经验才能胜任岗位工作(7.5 分)；D、至少满足该岗位的任职工作经验要求(10 分)。(三)岗位工作量(10 分)A、工作量较小，作业时间约为正常工作时间的 30%(2.5 分)；B、工作量一般，作业时间约为正常工作时间的 50%(5 分)；C、工作量较大，作业时间约为正常工作时间的 70%(7.5 分)；D、工作量很大，作业时间约为正常工作时间的 90%(10 分)。(四)岗位复杂性(15 分)A、比较简单：遵从定义清楚的标准行事，直接在工作中应用已理解的规则和程序，根据常规方法分析不复杂的数据(6 分)；B、一般：常常处理超出例行工作范围的问题，根据确定的条件或政策标准，独立做出一些小的决策；常常分析标准信息数据或使用经过他人分析的数据(9 分)；C、比较复杂：根据上级指导或者在其他人员的配合下对例行工作进行决策，常常进行讨论分析问题，总结经验教训(12 分)；D、复杂：独立解决工作最后阶段才出现的非常规问题。工作...
