一、树立进展和改革意识，加快校安工程和农远工程建设，不断改善办学条件根据中心校的统一部署，仔细制定学校、幼儿园的校安工程和农运工程建设计划，进一步树立以信息化带动现代化不断改善办学条件提高教学质量的理念。二、重建学校管理制度，积极推动人事制度改革以《福建省中小学校及教职工绩效考核工作的指导意见(试行)》为指导，根据福清市教育局、福清市人事局的统一部署，依据《福清市义务教育学校绩效工资实施意见》，结合我校的实际情况，重建学校管理制度，积极推动教育的改革和进展，积极探究老师新的绩效工资分配方案，仔细完成 2024 年新一轮的老师职务岗位设置和岗位管理以及职务竞聘工作。三、树立以德立校，全面育人的理念，积极推动课程改革，加强校本讨论，提高教育质量(一)学校德育工作要在上学期工作的基础上继续抓巩固和提高，注意工作的延续性、针对性和实效性。加强小学生行为法律规范养成教育，继续开展校园评星系列活动，积极探究多元评价制度，发挥评价的激励和导向功能，促进各年段各班级的*路队、两操、卫生等德育常规工作法律规范化、制度化。(二)加强心理健康教育讨论，深化开展以感恩教育、孝道教育、法制教育、安全教育、环保教育为主题的班队活动。班队活动的开展要求主题求小、内容求实、形式求新求活。(三)切实抓好课题讨论工作，加强课题讨论过程中的指导、管理工作1、扎实开展语文科市级课题《低年级学生良好学习习惯的培育与讨论》。根据中心校统一部署，利用学校所提供的学习资源，更新教育观念，不断把课题讨论引向深化。严格执行互听互评课制度，每位老师结合自己的讨论课题，在上课、听课、评课活动中，沟通教学经验，讨论教学问题，取长补短，不断提高自己的业务水平，使自己在学习中成长，在不断反思中提高。(四)深化开展校本教研，搭建多层次的校本培训平台，提升老师业务素养1、续继深化开展校本教研活动，树立教科研兴校的思想。教研活动以学校、教研片、中心校为三级管理体系，组织老师围绕专题，通过看录像、听讲座、课堂观摩、评课谈体会、写论文等形式，学习、沟通、实践，提高自身业务素养。2“”、充分运用农远设备，严格执行 一人一课 的互听课制度，帮扶新老师和转岗老师，加强教研片间的互动沟通。老师互听课每学期不少于 10 节。授课老师要做到课前有预案、课后有反思;听课老师要做到听课有记录，听后有评价或案例评析。教导处将此项活动结合教学常规评价进行检查、评估。3、加强...
