一、指导思想：络 2024“”年中心校工会将以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导，继续深化贯彻科学“”进展观，以 围绕中心，服务大局 为工作目标，围绕市局教育工会和中心校的工作总体思路，进一步深化师德建设；以教代会的进一步法律规范、校务公开工作的深化为重点，进一步推动学校民主政治建设；以深化教育创新工程为载体，推动教育教学质量的提高；以教工之家的进一步完善为切入点，坚持以人为本，全面提高工会工作的质量，努力开创中心校工会工作的新局面。二、工作重点：1、深化师德建设，打造和谐校园。2、以深化教育创新为载体，推动教育教学质量的全面提高。3、以教代会的进一步法律规范和校务公开的深化为重点，积极推动学校民主政治建设。4、以教工之家的进一步完善为切入点，加强老师文体生活，提升工作、学习的新质量。5、切实维护教职工的合法权益，为教职工办实事，办好事。6、加强工会组织建设，提高工会工作总体水平。三、具体措施：（一）以老师队伍建设为突破口，深化师德建设，打造和谐校园1、抓学习，提高认识要仔细学习教育部新颁布的《中小学老师职业道德法律规范》，把握精神实质。要在学习的基础上，反思自己的行为，进一步提高师德修养，提升自己的整体素养。学习先进人物的典型事迹：各校要精心组织，选择内容，把学习先进人物的典型事迹当做一件大事来抓，通过学习，使全体老师受到深刻的教育，从而提升老师的思想境界，提高老师的工作干劲。2、抓典型,以点促面：各校要树立本校的师德标兵，要形成典型经验，要通过多种形式大力宣传师德标兵的先进事迹，从而形成良好的师德氛围。开展师德标兵的评选、表彰、展示活动：工会组织将把师德标兵的评选、表彰、展示活动做为师德建设的一项重点工作来抓，以评选师德标兵这一活动为载体，树立师德典型，推出典型经验，弘扬高尚师德。3、抓活动，提高师德修养“”工会组织充分发挥 活动 这一载体的作用，通过活动使教职工的师德修养，工作热情、工作干劲有较大的提高。（1“”“）开展征集 老师教学行为公约 活动：以落实全员德育为载体，通过自下而上征集 老”师教学行为公约 ，使全体老师思想上接受一次洗礼。（2）开展师德标兵的评选、表彰、展示活动（3“”）开展师德论文评选活动：以 加强团队建设，凝心聚力创和谐 主题教育活动为载体，每学期进行一次师德论文评选。（4）开展与老师的谈心活动：实行灵活多样的形式开展好谈心活动，加强干部和老师间的...
