一、指导思想：“”“”坚持以 三个代表 重要思想和科学进展观为指导，以实现教育 两个率先 为目标，全面贯彻中央 8 号文件精神，以爱国主义，集体主义，社会主义思想教育为重点，以日常行为法律规范养成教育为基础，切实加强对学生的品德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教“育，不断开拓德育工作新的领域，真正落实我校 以学校用人制度改革和党员先进性教育“”为契机，紧紧围绕 抓管理、提质量 这两个重点，以强化队伍建设、深化机制改革、创新“管理思路 为抓手，团结一致、埋头苦干、求真务实、奋发有为，全面提升学校的办学水”平，全力争创昆山市第三所优质高中 。的工作主题。我校以校园文化建设为主线，以主题月活动为载体，以考核、检查、评比为手段，坚持分层次、抓基础、严管理、创特色的工作思路和方法，努力构建适应新形势及学校实际要求的德育工作优化模式，充分发挥德育的动力、导向、保障功能，进一步发挥学校、家庭和社会三位一体的教育网络作用，以增强德育工作的实效，努力推动我校德育工作上新台阶。二、主要工作及要求：1、实加强校园文化建设，营造良好的育人氛围。校园文化是学校精神的主要体现，是学校环境育人的重要载体。应进一步加强环境文化、课余文化、班级文化、宿舍文化、校化等建设，以充分发挥校园文化的功能和作用，促进学校特色的形成和进展。2、加强养成教育，贯彻行为法律规范，提高德育工作的实效。继续开展养成教育，培育学生良好的行为习惯。通过对学生日常行为法律规范的检查评比，促进班集体建设，促进良好班风、学风的形成。针对德育目标、德育内容、德育方法的层次性、阶段性特点，结合学生和社会进展的实际需要，进一步确立德育工作新目标，面对整体，分层教育，分层推动，继续在初3、重视班级管理，抓好班主任队伍建设。不断完善班主任工作考核奖励机制，加大班主任工作的考核力度定期公布检查、考核结果；办好班主任培训班系列活动，通过探讨德育理念、沟通工作经验、观摩教育活动、学习教育理论等多种形式，提升班主任的理论水平和工作水平；重视对青年班主任的培育，检查、考核新老班主任结对情况；抓好班主任后备队伍建设；每年评选、表彰若干名优秀班主任，完善考核激励机制，对实绩突出的班主任，在考核评优、职务晋升上予以优先考虑，以鼓舞先进。4、加强法制教育，做好帮教转化工作，杜绝违法犯罪。充分利用 11 月的法制宣传教育主题月为契机，大力宣传《未成年人保护法》...
