“”富春三小有两个 党员示范班 ，担任这两个班的班主任和数学老师均为该校优秀党员。目前，两个班不仅学业成绩突出，且班风好，学生道德素养优良。富春三小党支部书记商静儿说，党员队伍是学校教育管理的一支骨干力量，我们坚持抓好“”党员队伍建设，用党员的现金模范作用影响和带动群众。而类似于 党员示范班 这样的举措，已成为不断焕发党员生命活力而实施的一个重要举措。“”党员示范班 ：发挥党员老师的引领力“”富春三小的两个 党员示范班 成立于 2024 年 10 月，虽说只有半年多时间，但这两个班的党员老师多次为全校老师开讲座介绍班级管理经验，多次做示范课传授优秀教学技艺等，通过一个个实实在在的活动切实为老师建立了可资学习的榜样。“”商静儿说，建立 党员示范班 的目的一是为了树立先进、鼓舞先进；更重要的是以学校内部的先进代表，用身边鲜活的事迹激励、感染其他党员、老师，不断引领党员、老师创新工作，创优争先。该校还利用其他方式发挥先进党员老师的这种引领作用，如优秀党员老师经验介绍、党员老师教学大讲堂、党员老师结对带徒等，通过搭建各种平台发挥优秀党员老师的模范带头作用和辐射影响。爱心教育：推动党员老师的服务力近年来，富春三小党支部以爱心教育为抓手，从拓宽党员老师的服务途径、丰富党员老师的服务活动等方面入手，扎扎实实地提升党员老师的服务能力。该校提出并有效践行了三“”条爱心教育策略：一是 让阳光浸润每一个孩子的心灵 ，重视面对全体学生，提倡老***“”师将爱平等地洒给每一个学生。二是强调 我们的教育要让孩子挺起胸膛 ，关注后进生，“”不放弃任何一个孩子。三是注重落实 爱的细节与行动 ，开展了一系列以爱为主题的服务活动，比如爱心捐款、党员老师结对帮带、师生心灵沟通等活动，以务实的行动书写了党员老师良好的服务品质。商静儿说，教育是一种服务，作为党员老师，应始终以服务为己任，追求一流、永不满足、不断超越，从而促使教育成为最有价值的服务。学习实践活动：提升党员老师的创新力创新不仅是党员老师自身成长的需要，更是学校进展的不竭动力。2024 年 10 月以来开展的科学进展观学习实践活动，不仅提升了富春三小全体党员老师理论素养，也极大地提升“” 了他们的创新能力。该校党支部首先确立了 提升内涵、超越自我、科学进展、创先争优的学***“”“实主题，充分体现了加强创新的思想。其次开展了诸如 我眼中的三小 、 我为三”小献...
