一、指导思想以党的十七精神为指导，深化贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持德育为先，以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，进展学生的个性，培育学生的兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，积极引“”领中小学生 勤奋学习、欢乐生活、全面进展 。二、主要任务（一）深化学习宣传贯彻党的十七大精神和省第十二次党代会精神，以实践体验为基本途径，全面加强中小学生思想道德教育。（二）积极推动德育生活化，引领学生从小事做起、从现在做起、从我做起，养成良好的行为习惯，创新行为法律规范养成教育机制，努力提高学校德育工作的实效性。（三）加强法制宣传教育，进一步完善预防中小学生违法犯罪工作机制、德育导师制，重点突出引导与防控，有效地预防和减少中小学生违法犯罪行为的发生。“（四）深化开展和谐校园创建活动，着力打造 平安校园、书香校园、漂亮校园、欢乐校”园 ，努力搭建学生展示个性和特长的平台，大力提倡开设形式多样的兴趣活动和校园文化活动，丰富和提高学生的生活质量。（五）进一步完善学校、家庭、社区三位一体教育网络，努力整合德育资源、教育力量，为中小学生健康成长创设和谐环境。（六）深化开展学校德育、少先队工作品牌创建活动，不断提高学校德育、少先队工作的知名度。三、主要措施（一）锻造队伍，造就一支高素养德育队伍1、抓好学校德育管理队伍的建设。（1）县教育局召开两次学校德育工作会议，一次团干部会议，二次少先队工作会议，提高为学生服务的能力和意识。（2）每月定时召开县城学校政教主任例会，整合县城学校的教育力量。（3）组织开展少先队辅导员技能大赛。3、抓好教职工职业道德的建设。各校通过抓学习，建制度、搞活动、严奖惩等方式，教育引导教职工牢固树立德育为先，以人为本理念，遵守师德法律规范，爱岗敬业，爱生奉献，为人师表，不断提高教职工思想道德素养，树立全员参加的德育观。（二）丰富载体，进一步完善活动育人机制1、致力于创建法律规范性校园。进一步深化行为法律规范达标活动，各校要把养成教育作为德育工作的重点，仔细安排好养成教育内容、时间、空间，要根据学校的实际，把《守则》、《法律规范》具体化、细目化，使之更具有可操作性。将行为法律规范养成教“”育融入学生的日常生活之中，突出从 做 中养成好习惯，不断改进行为法律规范达标的评估机制，全面开展新一轮行为法律规范达标活动。5“...
