我校自 1988“”年开始 国旗下演讲 这项活动，至今已坚持了十多年。这期间，学生换了一 届又一届，社会 也发生了很大的变化，可这项活动始终受到广阔同学的欢迎，保持着良“” 好的教育效果。 国旗下演讲 的独特 魅力在哪里？本文拟从以下几方面进行一些探讨。一、新时期中学生的思想特点学生进入初中后，思维的独立性和批判性有了明显的提高，他们开始不满足老师的说教和 书本中现成的结 论，开始用审视、挑剔、批判的眼光来看待周围的事物。除此之外，当代中学生还有以下一些新的特点。1.思想解放，价值取向多元化当代中学生思想活跃，思路开阔，敢说敢想，评人论事不拘一格。他们敢于从不同角度思 考问题，求新求 异，不崇拜权威。这样的思想特点是以往几代中小学生所没有的。但在思想开放活跃的同时，他们的思想观念也存在着混乱的情况。同 50～60 年代的中学 生相比，当代中学 生在人生价值、道德取向上失去了明确的、统一的标准。在奉献与索取、社会利益与个人利益的关系上，大多数学生追求的是个人与社会利益的统 一，无私奉献在 当代部分学生头脑中已经淡化，甚至难以理解了。老师们反映，当代学 生与过去的学生相比，生活条件优越得 多，他们拥有过去几代学生所不曾拥有的精神和 物质享受，然而他们的不满足感却比任何时代的学生都要强。 他们希望拥有一切，但不 懂得要为别人作出奉献和牺牲，对奉献和索取的关系缺乏正确的、深层次的理解，渴 望得到别人理解而不懂得体谅别人，只知道接受爱而不知道爱人，这是当前青少年中存在的较为普遍的问题。2.求实求真，注重个人进展和现实利益求实求真是当代中学生又一明显的思想特点。他们更信任自己的亲眼所见和亲身体验，就 是对于报纸宣传 、学校教育也持审视和怀疑态度。然而，这种求实求真离开了高尚的人 生理想导向时，又难免陷入追求实惠的 狭隘圈子。社会观念中经济意识增强、人生理想 趋于现实化，择业取向偏重个人进展和经济收入，是中学生思 想变化的一个重要趋向。3.渴望独立，主体意识增强当代青少年独立意识明显增强，这种独立意识表现在许多方面。有人作了这样的归纳：在 思维方式上由求 同转向求新、求异；在思想观念上，由接受灌输转向独立思考、平等探 讨；在集体生活中，由被动追随转向主 动参加；在审美需求上，从他择转向自择；在家 庭生活中，不再把父母教导奉为行动指南，由听从父母转向自 己怎么想就怎么办。值得 注意的是中学生...
