11 月 26 日为一年一度的感恩节，感恩是一种文明，一种品德，一种责任。心存感恩，人生才会充满幸福、欢乐。90“”“后学生普遍是独生子女，在父母心目中是 小皇帝 、 小公”主 ，他们养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，渐渐远离了感动、忘却了感恩，针对“这种道德的缺失、情怀的失落，我南宫市第二中学顶岗实习小分队开展了 感恩从心开”始，让爱温暖彼此 的感恩主题教育活动。学生通过参加此次活动，明白了自己成长的过程中无时无刻不在接受父母、老师、朋友的努力和关爱，懂得了感恩父母、老师、朋友的恩惠，并且用实际行动表达了自己的感恩之情。一、大力宣传，营造氛围感恩教育需要学生的参加，我们一方面通过国旗下讲话宣传《感恩教育活动倡议“”书》， 感恩 主题宣传栏、条幅，让学生知道什么是感恩、为什么要感恩；另一方面通过评比感恩教育专题板报，播放感恩歌曲营造校园感恩氛围。二、开展活动，积蓄感情我们精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动，通过算算亲情帐、讲讲亲情故事、学生——从点滴中感受到父母对自己的关爱、树立了关爱父母之心；通过《人生路上的领路人“感谢您，老师》演讲竞赛，学生深刻理解老师的谆谆教诲、进而感恩老师；通过 同学如”手足 作文竞赛，学生回忆了同窗好友对自己的爱，进而萌发感恩朋友之情。“通过开展的一系列活动，同学们逐渐明白平淡的生活中处处充满了爱的哲理。这些 感恩”活动 从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，使学生经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深地感恩情结。这些活动释放了学生积蓄已久的感恩之心。三、关注细节，践行感恩为了让感恩行动看得见、摸得着，我们运用以小见大、以点带面的策略，提出了几项感恩“”“”作业：写写家书、 六个一 真情活动、 我为同学做一事 。学生通过这几个作业表达了自己对父母、老师、朋友的感谢，做到了从点滴做起、从身边做起，力争成为一个充满感恩之心的青少年。四、构建网络，文化熏陶南宫二中顶岗实习小组仔细准备活动方案，加强活动的指导和活动过程的管理，多方征求意见，不断提高活动的实效性。同时，充分发挥现代大学生的优越性，积极走进学生、走进老师、走进家长。在构建网络的同时，我们还大力营造感恩文化。组织学生观看《建国大业》等感恩电影，并作观后沟通，学生们的心灵受到了强烈的震撼。我们还组织学生学唱感恩歌曲、诵读感恩文章、讲述感恩故事等等。感恩文化成为校园内最亮丽的风...
