“控辍保学”劝返工作方案“控辍保学”劝返工作方案篇 1 本学年我将担任二年级（1）班的班主任工作。班级学生 67 人，班级的学生来自不同的家庭，有着不同的故事，学生之间有一定的差距。因此，不让每一名学生掉队，正确实施 “控流劝返”工作是我义不容辞的责任，也是目前我学校一项极其重要的任务。因此，在学校控流劝返领导小组的领导组织下，我将实行以下措施，努力做好该工作。 一、指导思想 开学初，学校就召开了全体干部老师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控流劝返工作的意义和重要性。从而使我对控流劝返工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。 二、学生流失的原因 1、家庭贫困辍学：家庭经济贫困可以概括为：单亲家庭，子女多劳力少；难以维持所有子女爱完九年义务教育。 2、双差生厌学而导至辍学：有的双差生学习基础差，在校看脸色，回家受训诉，失去学习兴趣而导至辍学。 3、新的“读书无用论”而诱发辍学；现时不少的人认为读书的人多，用人的少，即使读完书找到工作，而赚回的钱也抵不回投资的钱，不如早点外出打工，捞个现的而弃学。 三、本学期我实行如下计划： １、 摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。本班同学，经济状况，家庭状况，个人素养参差不齐。所以，开学一周内，我进行了摸底工作。从学生干部，学校老师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生情况，并建立了后进生和特困生档案。 ２、 上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。 ３、 建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避开了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。 ４、 实行常常家访的措施。以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。今年，我对后进生和特困生采纳了电话确认的方法。学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？”“有什么我帮忙的吗？”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。 总之，“控流劝返”是基础教育的一项艰巨的任务，不是...
