一、工作思路观念是行为的先导，思想决定行动，要改变老师对新课程的认识不足、新课程理论水平缺乏，课程方案落实不好、校本课程重视不够，对素养教育心存抵触等现状，必须下大力气搞好校本培训工作。在校本培训中，今年我们要针对老师所遇到的问题和产生的困惑，根据学校实际，根“”据 缺什么补什么、需要什么培训什么 的原则对老师进行培训。在培训内容上，要突出老师的素养教育思想、新课程理念、课堂教学水平、师德教育、教育技术能力、教育科研等等。二、指导思想以科学进展观的重要思想为指导，以落实素养教育为根本，以提高老师综合素养、促进老师专业化进展为目标，遵循教育规律，立足于学校实际，着眼于学校进展，充分利用校本资源，不断拓宽校本培训的渠道，大力开展师资培训和教育教学讨论工作，努力培育一支高素养的老师队伍。三、主要工作（一）师德教育。仔细贯彻落实教育部《关于加强中小学老师职业道德建设水平法律规范的若干意见》，仔“细学习并模范遵守《中小学老师职业道德法律规范》，全面落实哈尔滨市老师 十禁”“”止 、 五法律规范 ，不断提高我校老师职业道德水平。（二）加强老师自学。一名真正合格的老师，一定要增强责任感、紧迫感，树立终身学习的观念意识，不断提高教学水平、业务能力，加强自身修养、素养的提高，努力达到培育新世纪人才所要求的老师标准。作为老师我们不但是知识的传授者，更应做教育教学的讨论者、实践者。为了提高自身的专业素养，增加自己的知识储备不断提高教育教学水平，使自己适应教学改革的要求，更新教育教学观念，必须树立终身学习的思想，并与校本培训相结合，建立全员自学制度。确定每周三为全校老师自学日，老师要根据自己的需要与实际情况;，确定自己的自学计划，按计划进行自学，并记好笔记。开展营造书香校园的学习活动。提倡老师常常多读教育、教学、文学等方面的书籍，撰写读书有感。老师要多阅读多种领域的书籍、报刊等，在适当的时候开展老师读书心得的征集活动。（三）农免培训跟踪问效。2024 年农村地区老师免费培训已经圆满结束。我校有四名老师参加了培训，本学期将对这四名老师，进行多种方式的跟踪问效。每位参培老师都要写出培训感想。并结合所学，各上一节汇报课。（四）老师英语应用能力测试。老师英语应用能力测试第一批由于多方面原因，没有参加上。这也为老师进一步学习提供了时间。本学期，要集中安排一次考前辅导。做好考试的报名与考试组织工作。（五...
