一、2024 年工作目标1、幼儿教育：加快农村法律规范化、标准化幼儿园建设，力争全县农村法律规范化幼儿园达到 70%，农村省一类园达到 12 所。幼儿教育入学率达到 95%以上。3、普通高中教育：加快省示范性高中创建步伐，年内胡各庄高中通过省示范性高中达标验收，长凝高中争创省示范性高中。全县普通高中升学率有新提高，本科二批上线人数达到 1200 人以上，确保我县高考强县地位。4、职业教育：职教中心招生达到 1600 人、学生就业稳固率达到 75%以上、对口升学率达到 90%“”以上、 双师型 老师比例达到 30%。培训各类专业技术人员 5000 人次，转移农村富余劳动力 1000 人，使之真正成为我县人才培育、生产示范、技术推广的重要基地。5、成人教育：加强镇成人学校基础能力建设，力争 2 至 3 所镇级成人学校达到市级示范性成人学校标准。成人教育功能有效发挥，举办各类农村有用技术培训班 500 期，培训农民 10000“”人次，培育 新农村双带头人 700“”人。全面完成初中毕业生 三加一 培训工作。二、保障措施（一）以育人为根本，不断提高学校思想政治工作的实效性1、推动德育创新，提升育人质量。仔细贯彻落实《滦南县教育局 2024—2024 年度中小学德育工作的实施意见》，创新德育模式，丰富德育内涵，拓展德育阵地，不断推动中小学德育工作的人本化、生活化、社会化。突出抓好德育队伍建设，加强业务指导和培训，发挥网络平台优势，通过设立德育专刊、举办班主任论坛等形式，努力形成制度化的德育研讨和沟通机制，培育高素养的德育管理队伍。坚持以社会主义核心价值体系教育为总揽，以基本道德法律规范和行为习惯养成教育为重点，不断推动德育方法、途径、制度创“”“”“”新，在 精细 上做文章，在 内化 上找动力，在 自觉 上求实效，形成学生自我教育、主动进展的生动局面。全面加强学生心理健康教育，法律规范中小学心理辅导室建设，面对全体学生开展心理培训和辅导，培育理性平和、积极向上的良好心态。有效整合社会德育资源和组织优势，促进学校、家庭、社会相互结合、协调联动，形成合力育人的良好局面。2、强化师德教育，树立良好形象。着眼于老师队伍现状，实行有效措施，不断提高师德“”建设的针对性和实效性。讨论制定《教育局关于在老师队伍中开展 五讲五重 师德主题实“践活动的实施意见》，明确目标要求，分阶段、分层次开展师德教育活动，积极营造 校”校抓师德、人人重师德 的良好...
