“”新课程改革与校园文学讨论 阶段工作汇报各位领导、各位专家、各位代表：上午好！12“”“”月，我们申报的课题 新课程改革与校园文学讨论 被列为全国教育科学 十一五 规划课“”题。据全国规划办的领导说，以 校园文学讨论 为对象列入全国教育科学规划课题，在全国尚属首次。我们感到激动，也深感责任重大。一、工作回顾1.隆重召开开题会。4 月 21 日～22 日，课题组在北京师范大学英东学术会堂隆重召开开题会。田慧生、傅国亮、陈金明、周正逵、毛志成、郑浩、解军、徐启建等专家应邀出席了开题会。我代表课题组作了《开题报告》。各位专家对《开题报告》进行了点评、论证、指导，从不同侧面对课题讨论发表了意见，使我们进一步明确了课题讨论目标与思“”路、内容与策略。会后，我们还参观了课题实验学校 北师大附中 ，我还应邀在北师大附中作了题为《新课程，新理念，新教法》的学术报告。关于开题会的消息，5 月 5 日的“”“”《中国教育报》以《 新课程改革与校园文学讨论 开题：校园文学讨论 升格 》为题作了报道，在全国产生了一定的影响。2.积极组织子课题申报。开题会之后，课题组积极组织各地学校申报子课题，进展实验学校，建立实验基地。目前，已有数十所大、中、小学报送了申报材料，包括北京师大附中、山东省实验中学等名校在内的许多学校已完成评审立项工作，并陆续召开开题会，进入了讨论阶段。石家庄十七中、大连开发区七中、本溪高中等校先后被确定为示范实验学校。辽宁大连等实验基地已经和正在建立。3.严格实行法律规范管理。课题组建立了办公室，完善了管理办法，为每个子课题组建立了管理档案。课题组彭小明、王世龙还多次实地考察指导，先后到石家庄十七中、乐清市虹桥中学、苏州市一中分校、北京市潞河中学、北京市五十中学进行调研及现场指导。4.“”搭建实践沟通平台。课题组充分利用 中国教育文学 网站，报道课题讨论动态，沟通课题讨论经验。上线文章达 66 篇，点击达 3 万余次。课题组积极与《中学生》《小学生生“”“”“”活》杂志合作，在该刊开辟 点击文学社 互动写作 自主写作 等栏目，刊发各实验学校“”“”“师生作品。课题组承办了的 叶圣陶杯 全国中学生新作文大赛，发现 新人 ，推出 小作”家 ，受到共青团中央的肯定与表扬，在全国产生了较大的影响。二、讨论成绩1.“”基本构建了校园文学讨论的理论框架。各地 校园文学 活动开展较多，但理论讨论欠缺。作...
