《一分钟》优秀课件

[图文]《一分钟》优秀课件[图文]《一分钟》优秀课件 【篇一】 教学目标：(主要依据单元目标和课后题设计) 一、日积月累 (一)重点字词 1.应会读字：钟元迟洗背刚叹共汽决定已经 2.识字： 运用汉字构字规律识字：①叹：“叹气”要用口来完成，所以是口字旁;② 钟：钟的材质为金属，所以是金字旁; 猜字谜:“过去一寸，进来一尺”(迟)。“夫人不在儿做伴”(元) 两人坐在土堆上。(坐) 熟字加偏旁:钟、汽、迟。 换偏旁：快一决、 3.多音字：背 bēi(背着)bèi(背影) 4.易读错字：迟、钟(翘舌)零(后鼻音)哈欠(在这一词中欠读轻声) 5.应会写字：钟元洗共已经坐 (1)写正确，易写错字： 钟：字金字旁的最后一笔不能穿过上横。已：最后一笔露头。 (2)写美观，书写指导 ① 指导书写的字：分类归纳 左右结构，左窄右宽：钟洗经 独体字：已元(元：上窄下宽。两横略斜。撇和竖弯钩舒展。已：横折、横、竖弯钩，竖弯钩书写时要舒展。) ② 指导要点：(钟，金字旁，这一偏旁最后一笔为竖钩，不能穿过上横。坐里面的“人”，末笔捺变点。共：末笔由捺变成点。) 6.需要重点积累的词语： 闹钟哈欠迟到影子决定手表后悔叹气丁零零 (二)重点读背内容：能用普通话正确流利地朗读课文。 二、理解运用 (一)了解词意 1.需要重点了解的词语：决定后悔 2.了解词意的方法：联系生活实际和课文理解“决定、后悔”：你生活中有没有需要你做出“决定”的重大事情，有没有让你后悔做过的事情，当时是一种怎样的感受。 (二)重点问题：你觉得一分钟重要吗? (三)仿写句子训练： 原文：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是能赶上绿灯，就能及时通过路口。 仿写： 三、情感体验：感受元元心情的变化。 教学重点：识字、写字、朗读课文。 教学难点：知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。 教学准备 一、老师： (一)设计预习提纲(或学案) (二)制作多媒体教学课件。 (三)课前检查预习，收集、分析预习信息，进行二次备课。 二、学生 (一)根据预习提纲仔细预习。 (二)思考自己一分钟可以做哪些事? (三)计时并拍下自己一分钟内做的一件事。 【篇二】 教学目标： 1.认识 9 个生字，会写 8 个字。 2.正确、流利，有感情地朗读课文。 3.学习课文，使学生知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。 教学过程： 一、激 情导入，感知“一分钟”的长短 老师导语：听，清脆的上课铃声已响起，假如你欢乐的话，就请你冲大家“...