第 1 篇： 《老师的教育素养》读后感 《老师的教育素养》中提到，提高老师教育素养的主要途径是读书，读书，再读书。 读书是老师的精神需要。可是自己呢？大部分时间忙于备课，上课，照顾孩子，料理家务，有多少时间煞有介事地捧着教育名着或教育大家的文章细细的品读呢？细想起来真的很惭愧，特别是校委从去年就提出要求老师要利用一切闲暇时间来充电，可自己却给自己找了这样或那样的理由很少看书，得到的结果就是眼看着同事们业务水平一天天的提高，自己却还是原地踏步停滞不前，所以今后，我要像要求学生那样要求自己：多读书，读好书，好读书。 当前的教育形势与以前相比有了很大的改变，，可是我认为苏霍姆林斯基的光辉的教育思想对现在的我们来讲，丝毫不显过时。苏霍姆林斯基真不愧为伟大的教育大师。读完本“书后，有一种莫名的冲动在心中燃烧。本书一开始提出了值得老师深思的问题： 为什么在初一刚开始时，学生们实力相差不大，到了初二初三年级就有学生落伍得无药可救的地”步呢？ 真的是这些学生太笨吗？是他们钻我们这种教学模式的.空子在小组沟通 时溜号走神吗？我想应该从自身找原因吧！ 说很容易，可是做起来有时候就会走样。在平常的教学中，对于分层次教学方面自己做的还不是很好，只有在最后期末冲刺时才肯动动脑筋，才肯用心的设计自己的课堂。假如在平常的教学过程中能够开动脑筋，那么我想，对于班里一部分成绩较弱的学生能够起到很大的帮助作用。 同样的任务，同样的答案，同样的思维定式，我想这正是因为我缺少教育素养的主要原因吧。在下学期的工作中，我要总结以往的经验教训，争取做一名合格的老师。现在我的大脑中就已经有了这样的构思，我想只要我努力坚持的走下去，一定会有很好的效果的。 苏霍姆林斯基的教育思想再一次洗礼了我的心灵，我将会在不断的摸索中前进，在读书中提升自己的教育素养。 第 2 篇：《老师的教育素养》读后感 除了这篇《老师的教育素养》读后感，想要看看其他相关，请点击更多《老师的教育素养》范文 《老师的教育素养》读后感 这学期和各位老师在网上学习时常听同事们讲到，关于教育素养的文章，给了我很多的启示，尤其是写的《谈谈老师的教育素养》一文，读后感慨良多。 文中多次都提到，老师要提高自己的教育素养，就是要读书，读书，再读书。要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜爱博览群书，要能在书本面前静下心来，深化地思考。确实...
