《潘迪克拉克哈哈哈》中潘迪的悲剧成长因素《潘迪克拉克哈哈哈》以一个十岁儿童的视角，来表达他的所见所闻所感。他像大多数孩子一样，有着爱玩的天性，有着恶作剧的天性：1968年，十岁的潘迪是个典型的顽童，他火烧弟弟的嘴巴，入小店行窃，和同伙制造种种恶作剧，并喜爱损害别人从中取乐。在潘迪的生活中，天主教、盖尔特语、民族历史和美国电视、英国足球共同充满他的世界。与此同时，家庭的变故悄然而至。随着父母争吵的加剧，束手无策的潘迪日趋顽劣，暴力行为的升级从侧面反映出日渐崩溃的家庭。小说结尾，父亲离家出走，潘迪成为同伴的笑柄。小说书名《潘迪克拉克哈哈哈》和结尾交相照应，面对那来自同伴的令人窘迫的笑声，潘迪的应对的答案却是：他们仅仅是孩子。笑声在调侃中夹杂着潘迪的凄凉，他不仅要面对破裂的家庭，还要承受社会的压力。二．悲剧因素孩子的成长在教育学上可以分为以下几个方面：身体、认知、情感、以及心理的成长。形成造就孩子成长的影响因素有很多，例如先天的基因。但是其他因素来自于外在，例如家庭因素，以及外在更宽阔的街区环境和所处社会的文化影响。创伤性事件，例如虐待或是隔离，都可以导致孩子成长过程的背离与堕落。而由这些事件带来的连环影响也会在孩子的成长过程中造成一系列的不良影响。不安的社区环境根据多伊尔早期的小说《巴利镇三部曲》，这个镇上的人们生活闭塞，完全封闭在自己的小环境里。在多伊尔早期的小说当中，北爱尔兰冲突，爱尔兰共和军，北爱尔兰志愿军，以及其他的一些重要事件，例如欧洲联盟，财政丑闻，几乎不曾提到，在这个闭塞的小镇，这些重大事件几乎对镇上的人们没有影响。多伊尔的小说人物常常是处在工人阶级和中产阶级的交界地带。有一些很贫穷，没有受过教育；也有很多是失业者。所以这些因素，导致他们挣扎着生活，生活也显得灰暗。来自社会群体，朋友，特别是来自家庭的帮助是微乎其微的，能帮助他们改变的有利因素几乎不存在。这也就是，家庭的破裂，以及朋友关系的终止，让潘迪觉得如此不安的重要因素。《潘迪克拉克哈哈哈》发生在 20 世纪 60 年代中期。在这个郊区，房屋被不断地建造，旧的土地被清理，新的街区不断地在形成。多伊尔成长于六十年代，亲身经历了爱尔兰的转型。在小说当中，我们能明显的感受到社会处于转型期呈现出的动乱与不安。在这个故事的进行当中，潘迪周遭的环境一直处在一个不安的状态，自然，他对人生风景的体验，也就像一个不断建造又不...
