三年来我镇教育的进展概况 “”百年大计，教育为本 ，大到一个国家，小到一个地区，经济、社会要可持续进展，就必须注重人才为本，教育为基矗 “”在财政预算的教育经费足额及时到位的基础上，在确保教育经费 三个增长 的同时，政府已连续三年每年投入 100 万元作为学校教育改革奖励基金，用于引入竞争机制，拉开差距，鼓舞先进。党委、政府重视学校硬件条件的改善，三年中，我镇小学新建了教学楼，改造了学校体育场；我镇幼儿园增建教学楼使办学规模扩大一倍；我镇成校经大修和硬件投入后，办学条件在区成校系统内达到名列前茅；尤其让人自豪的是，政府投入巨资迁建了堪称市乡镇中学一流硬件的新我镇中学；2024 年我镇镇人民政府与市大学联合开办了市大学附属外国语中学。三年中，我镇在新建我镇中学、上大附外中，以及小学、幼儿园、成校扩建、改建所投入的经费达到 5400 万元（不包括土地），其中，新建扩建校舍建筑面积合计为 31800 平方米，新建改建绿化、道路面积计为 46000 平方米，校园建设面貌和学校硬件位居区一流水平。 正是在党委、政府的关怀支持下，我镇的教育事业在这三年教育改革中取得了长足的进步。 1、教育思想的转变。 三年的教育改革，使宽阔老师充分认识到新形势下的教育进展方向，充分认识到教育改“革的必要性和所带来的好处，帮助宽阔老师进一步明确 一切为了学生，为了一切的学”生，为了学生的一切 思想，意识到了因为有了学生才有了学校和老师，只有教育好我们的学生才能真正保证老师岗位、维系自身的进一步进展。改革中，竞争机制的引入，打破了传统的平均主义观念，老师意识到只有不断提高自身的教育教学水平，担当起更多的教育教学任务，采纳更先进的教育教学理念和手段，才能实现多劳多得、优质优酬。 2、人事机制的改革。 要推动教育的快速进展，就要充分调动宽阔教职工的工作积极性，势必要改革用人机制，打破大锅饭，完善奖金发放制度。 在三年的改革中，我镇中小成幼各学校对原有规章制度，系统地进行剖析，制定了从校长到教职工的岗位职责，从出勤到工作考核的奖励制度，结合区教育局《人事制度改革方案》的试行，建立能进能出的人事制度，实行奖金的再分配制度，推行考核结果与岗位挂钩，将教职工的考核结果作为下学年安排岗位的主要依据，为了体现向教学倾斜，各校在一线和二线岗位奖金投入上拉开了较大的差距，同时在条线内部又结合工作成效来决定奖金的收益。学校实行工作岗位双向...
