不走寻常路作文范文开头篇一：写作典型案例：以“不走寻常路”为题作文写作典型案例：以“不走寻常路”为题作文真题回放周杰伦不走寻常路，成为一代偶像，引领青春风尚；蔡伟不走寻常路，十年磨一剑，走上成才之路。不走寻常路，意味着另辟蹊径、独创一格、个性人生请以“不走寻常路”为题作文。要求：(1)文体自选；(2)文章不少于 600 字（诗歌不少于 20 行）；(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。文题诠释作文在语文试卷中确有“半壁江山”之称。2024 年嘉兴市中考作文题为全命题作文，要求以“不走寻常路”为题作文。较之去年半命题作文“第二次______”有一定的变化。从题目表面看，全命题作文对于学生作文的限制增强，需要学生有一定的审题立意能力。但命题者打破常规，敢于创新，考查学生审题、立意、选材、构思的全方面作文能力，考查学生分析现状、解决问题的方法能力。题目出人意料，却也在情理之中，语言具有强烈时代气息，真可谓“不走寻常路”。综观 2024 年全国中考作文命题，从半命题作文到全命题作文渐成气候，大有一统天下之势。全命题作文不仅破解了学生作文套题、宿构、情感不真实等现象，也更好、更全面地考查了学生作文能力，增强了作文的信度。这一变化提醒语文老师应在教学中关注作文过程，着力提升学生审题立意能力，注重作文思维进展，培育良好的写作习惯，形成法律规范、全面、创新的写作能力。从学生写作的实际看，“不走寻常路”促动了学生“不寻常”思考。在中考阅卷中，我们发现学生作文涉及范围宽阔、题材丰富：如苏武牧羊、昭君出塞的不寻常；屈原愤而沉江、鲁迅弃医从文的不寻常；顶着大理石在缝隙中坚韧生长的小草和开朗热情的三轮车夫的不寻常；“一国两制”收回港澳以及中国特色社会主义制度的不寻常如嘉兴市实验初中语文老师凌建根所言：“放眼世界，无论是一个国家、民族、城市、乡村还是工业、农业、教育、科技，要崛起、振兴、强大，要突破、提升、进展，确实需要‘不走寻常路’。比如：中国不走寻常路，改革开放 30 年，实现了民族腾飞；嘉兴不走寻常路，打破城乡壁垒，实现一体进展，谱写了建设和谐社会的新篇章；3 次参加高考的马云不走寻常路，放弃大学老师的铁饭碗选择下海，终于打造出了一个震撼世界的阿里巴巴王国把眼光投向社会，素材确实不少。”这个题目结合社会热点问题，向我们展示了宽阔的思维和想象空间。度去思考，别出机杼、独创一格，呈现当代中学生独具个性的人生追求。（...
