——学高为师，身正为范这八个字是师范毕业时班主任给我的赠言
从教十余年，我时时对比这八字警言，反省自己的言行
在这句话的鞭策中，我愈来愈深刻的认识到：老师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任
俗话说：前事不忘，后事之师
作为一名党员老师，在这"保先"活动轰轰烈烈开展之际，更应积极投入，抓住契机，深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标
自身主要存在问题有：1、理论学习较松懈
主要原因是：思想认识不深
认为，马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志提出的"三个代表"等重要思想理论性太强，是我们党的高层决策者把握进展方向的指南针
而我们只是工作在最基层、一线的党员，似乎理论不太沾得上边，只要专心工作，不犯原则性错误就行了，学不学都是无所谓的
再则，正因为理论性太强，字字精辟，学起来觉得枯燥、太累了，反正也无人监督，不如敷衍了事
2、工作作风欠踏实
主要原因：作为校大队辅导员，应全面落实校少先队基础建设，积极有效的开展各项少先队活动
但工作中，还存在着"偷懒"的侥幸心理
例如，青苹果社团部门之间的进展不均衡，这固然有队干部能力差异的因素，但更多的自身的指导不到位，心想老师们也不会太过注意，只要能应付过去就行了，缺乏一种精品意识；还有对鼓号队的管理一直有情绪上的回避，因为总觉得自己缺少音乐细胞，学校在安排这项指导工作时，实在勉为其难了，每次上兴趣课时，心里总在想，反正就这点水平，凑和着算了；有的活动开展纯粹是应付性的，如四月份的"绿盛杯"创意风筝制作大赛，为了向市少年宫领导交差，匆匆进行，没有很好的发挥队员的制造意识，收尾工作也没有做好，使很多孩子精心制作的风筝破损，给孩子们带来了负面的影响
而作为一名学科老师，在一些教学常规的执行方面也存在着漏洞，如容易丢三落四，课前准备不充分，影响了孩子的学习
