[个人校本培训工作计划文档 2024]个人校本培训计划2024 年校本培训工作计划 1一、指导思想：深化贯彻落实省、市、区“中小学老师继续教育规定”的文件精神，结合我校实际，营造有利于老师可持续进展的良好环境，以建设一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有必须教科研本事、适应新课程需求的老师队伍为目标，造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、讨论型高素养的新型老师队伍。二、工作目标：1.树立新的教育理念。完善老师业务学习的机制，提高老师教育活动的实效性，强化老师“终身学习”的意识，培育创新精神与创新本事。2.推动老师专业化进展，鼓舞老师多元进展。注重培训老师的科技知识和技能，使全体老师能够使用好电子白板、电子书包、智慧云平台等现代教育技术手段，有效整合利用优课系统的教学资源，提高课堂教学效率。4.加强骨干老师队伍建设。努力打造名师、学科带头人、骨干老师、教学能手、教坛新星等优秀老师群体，发挥骨干老师的辐射、引领作用。5.经过 12345 向日葵培育模式，打造一支优秀的向日葵青年老师团队，为我校的教育进展积蓄力量。三、主要工作及措施：1.加强校本培训的管理。把师资培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为突破口，切实提高老师的整体素养。2.把握“两个重点”，即“研与训”、“教与学”。把教学活动与校本教研、老师专业进展有机结合起来，在团体备课、深度教学、常态讲课、集中观课、反思议课、评课上深化探讨讨论，引导老师进取建设高效课堂。3.内部挖潜，择本校之能人，训本校之老师。启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干老师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用，经过传授课堂教学经验，展示示范课，让全体老师受益。4.提高校本培训的效率。严格按计划执行，根据校内教研活动安排表，青年老师上一节研讨课，骨干老师上一节示范课。鼓舞老师实行老中青结合，平行班结合的形式，互相听课，评课。继续抓好青年老师培训工作，定期检查备课笔记、作业，查数量，查质量。6.立足“校本”，狠抓“教研”，构建以课堂教学为中心的校本研修机制，师训、教研真正与课堂有机结合，做到“边培训、边应用”、“树骨干、推典型”，以点带面，真正指导帮忙老师解决课堂教学中出现的各种“真问题”，经过老师反思、学习、尝试等步骤，逐步提高课堂教学质量，不断提升老师的专业化水平。7.继续发挥种子读书人物的示范作用，以“师生同参加，学科门类...
