心理健康教育是通过心理卫生的教育、心理品质与能力的培育及处理心理问题的辅导，以全面提高学生的心理素养，最终促进学生人格的健全进展的一项科学系统的工程
中小学心理健康教育是根据中小学生生理、心理进展特点，运用有关怀理教育方法和手段，培育学生良好的心理素养，促进学生身心全面和谐进展和素养全面提高的教育活动
国家教育部于 1999 年颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，XX 年 8 月又进一步明确要求，下发了《中小学心理健康教育指导纲要》，在各地教育行政机构的指导下，我国中小学心理健康教育工作日益受到全社会的重视
在这样的形势下，我校作为一所具“”“”有 实验 示范 作用的省级重点中学，应如何继续开展好心理健康教育活动
作为基础教育高级阶段的高级中学又怎样使目前的心理教育工作更深化、更系统的开展
此外，学校心理健康教育的任务、内容、原则等在教育活动中的落实尚须作进一步的讨论探讨
为了保障心理健康教育工作顺利进行，结合德育工作，全面展开学校的心理教育活动，为学校教育工作提供良好的心理基础；优化学校的心理环境；培育学生的社会适应能力；充分发挥学生的心理潜能，防治学生的种种心理健康调适问题，促进其身心的健康进展，下面从几个方面来谈谈我对我校心理健康工作开展和深化的想法
一、整体构想 根据高中教育的具体情况，从两项基础性活动着手，以多项延展性活动相配合，全方位的开展高中阶段的心理健康教育活动
延展活动：在开展心理健康教育两项基础性活动的同时，以多项延展性活动相配合，活动形式多，涉及面广，主要包括以下几个方面：1）专题心理讲座 2）心育主题班会 3）心理教育网站 4 ）心理广播栏目 5）校报刊心理栏目 6）老师心理指导 7）家校通心理知识宣传等等 二、具体操作： 1、必须设立专门的领导和组织机构
根据我校实际情况，对外求得专家的帮助，对内建立一支以学校领导为中心，以心理教育
