中学教学计划模板锦集 6 篇 中学教学计划 篇 1 本期校本教研主要内容: 1、校本教研四级具体制度建设。 一级校长、部主任、教研室校本教研工作制度。 二级教研组(长)校本教研工作制度。 三级备课组(长)校本教研工作制度。 四级------老师校本教研工作制度。 2、西部农村中学校际协作促进学校均衡进展教研活动实施。至少开 2 次以上的研讨活动，以初三复习研讨为重点。 3、法律规范学校校本教研活动的要求，着力从 6 个方面来法律规范: ①每两周每位老师要求上校本研讨课一次。学科以教研组为单位听、评课。在学校规定的校本教研活动时间里研讨课、听评课同时进行。(至少 2 节课时间) ③教研组、备课组仔细梳理教学中的实际问题。避开讨论问题的随意性，讨论活动必须有针对性，讨论必须有连续性，最终将问题上升为课题。校本教研活动围绕问题来展开，集体备课围绕问题备课，授课者带着问题上课，听课者带着问题听课，围绕问题评课。 ⑤校本教研活动过程步骤: 1、带着问题备课、围绕问题上课、围绕问题听课 2 上课者反思 3 教研组成员评课 4 授课者对大家提出的建议反思 5 教研组总结，下次活动安排。 听课之后要评课。评课要防止只唱赞歌，不提意见和建议的倾向。可坚持(123)原则，即每位听课老师(即评课老师)“对上课老师所上的那节公开课进行评议， 肯定一条最”值得借鉴的优点，找出两条突出性问题，提出三条操作性建议 ，以帮助上课老师改进其存在的问题。教研组评课望参照评价量表进行。建议从教学思想、教材处理、教法选择、学法指导、能力培育、师生关系等方面来仔细评课。沟通要有深度。 ⑥教学帮扶活动是教研组校本教研的重要形式，指导老师的帮扶活动最终要体现在帮上，所以每月至少 2 次的听被指导老师的课。 4、做好《开展城市、农村等不同区域以校为本教研活动运行机制、模式与行为的策略讨论》课题结题工作。 5、召开校级课题的阶段总结工作会议，对课题实施情况作出监督。 1、注意从网上搜集各地的中考题(要可修改)、单元练习题、自命题、月考题，半期、期末考试题。特别是中考题按类型分类整理。 2、根据平常的练习的错题情况，归纳总结学生的易错题。 4、注意从网上搜集课时教案，课时课件，根据学校实际情况再修改使用。正在让老师去讨论教案，提高教案，而不是为了教案而写教案。 中学教学计划 篇 2 我校教学工作的指导思想是：以区教育局工作要点为指导，以提升教育质量为中心，...
