毛泽东《改造我们的学习》读后感篇一：毛泽东《改造我们的学习》读后感态度决定高度——毛泽东《改造我们的学习》读后感 1941 年 5 月 29日,毛泽东同志发表了《改造我们的学习》的报告
这是毛泽东同志在延安干部会上所作的报告
这篇报告和《整顿党的作风》、《反对党八股》是毛泽东同志关于整风运动的基本著作
《改造我们的学习》从党的实际发展途径出发,,毛泽东进一步从思想上总结了中国共产党内路线的分歧,分析了广泛存在于党内的非马克思列宁主义的思想作风,即为书中讲的主观主义的态度,为了统一全党思想并为制定新民主主义革命的总路线奠定思想基础,毛泽东号召改造我们的学习,展开全党范围内的马克思列宁主义的教育运动
在文中的第一方面,毛泽东从党的发展出发,首先分析了共产党建党这二十年来党为革命作的努力,共产党人探索救国救民真理的精神和取得的成绩：我党幼年时期对马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等肤浅,何等贫乏
现在我们对于这些的认识是深刻得多,丰富得多了
我党经过艰苦的奋斗牺牲,将马克思主义的普遍真理和中国的具体实践相结合,取得了不错的成绩
第二个方面：从党的现状和学习方法或原则出发
具体说明了中国共产党的非马克思主义,即主观主义的态度详细说明了三方面的情形:一是不注重研究现状,二是不注重研究历史,三是不注重研究马克思主义的应用,而直接违反马克思主义,违背理论与实际相结合的基本原则,于是,自己造出一条相反的原则:理论与实际分离
毛泽东对这种主观主义态度的人作了一个很形象的画像:“墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空”在学习马克思主义的方法或是原则上：我们学习的是马克思主义,但是我们中的许多人,学习马克思主义的方法是直接违背马克思主义的
也就是说他们违背了马克思、恩格斯、列宁、斯大林所告戒人们的基本原则：理论与实际统一
第三方面,学习态度上,文章中着重突出了马克思列宁主义
