第二中学高三政治 第 23 课 毛泽东与马克思主义的中国化 导学案学习重点： 毛泽东思想的形成和发展、影响；学习难点：辨析毛泽东思想...
毛泽东先生到重庆［学习目标］1. 了解人物特写的写作特点：抓住细节刻画人物形象。2. 弄清特写与消息的区别。［学习重点］把握人物特写的...
中国无产阶级革命家——毛泽东、邓小平一、单选题1、 从中国共产党创建到国共合作的大革命时期，毛泽东提出的主张不包括A、坚持无产阶级对...
【读野史华章 数风流人物】48.曾国藩：唯一让毛泽东心悦诚服的人曾国藩，谁都知道，他是镇压太平天国的刽子手，也是中国近代毁誉参半...
第五单元 近现代中国的先进思想第 24 课 毛泽东与马克思主义的中国化访杨奎松——毛泽东和马克思主义中国化 杨奎松，祖籍四川重庆，19...
第三课 毛泽东：忆往昔，峥嵘岁月稠一、整体感知本文是《毛泽东自传》的前两个章节，选取伟人青少年时期的成长历程，如实地记叙了毛泽东性...
第五单元 第 4 课 毛泽东【学习目标】了解毛泽东领导中国革命和建设的历史贡献，认识其把马克思主义与中国革命实际相结合的创新精神。...
毛泽东诗词名句集粹 往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。《浪淘沙·北戴河》 敌军围困万千重，我自岿然不...
读毛泽东关于读哲学书的几封信札记三则 本刊今年第二期发表了我写的《从<实践论>谈毛泽东的读书生活》一文，介绍了毛泽东读理论书、特别是...
《毛泽东词二首》同步练习一、基础知识积累运用1．下列各项中字词的注意或释义有错误的一项是（ ）A．百舸（gě） 橘（jú）子洲 遒劲（...
《毛泽东词二首》同步练习 1一、填空题1．《沁园春·长沙》写于 年，《采桑子·重阳》写于 年，这两首词都是通过描写 ，表达诗人 。2...
