1老年大学的教学理念课前：1、本次课程目的2、《老年大学的教学理念与实践创新》简介中国老年大学协会课题组（2013—2015 年），对全国 20 余所老年大学，对 14 个子课题进行调研，完成这本书。3、老年大学的理念：老年大学为什么办学？“办怎么样的学校”和“怎样办好学校”的深层次思考，也从本质上回答了老年大学是什么的问题。一、基本概念二、老年大学确立教学核心理念应遵循的原则和应具备的条件三、老年大学的核心教学理念四、老年大学的具体教学工作理念、基本概念一）老年大学与老年教育1、老年大学：（对象、职能、形式）★是以老年人为主体，以课堂面授为教学主渠道的学校★是传授知识和技能，培养适应现代社会的新型老年人的专门机构；★是老年教育中学校教育的重要形式之一。22、教育：有目的地培养人的社会活动3、老年教育：有目的地培养老年人的社会活动，是促进老年人的素质全面发展（发挥智力、完善品德、促进健康、服务社会）的基本途径。4、老年教育的性质和目的（1）合法性：老年教育的法律地位（2）终身教育体系（3）本质属性：教育（4）类别:继续教育（5）教育事业、老龄事业（6）老年教育的目的（规划、宗旨）增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会（学乐康为）《中华人民共和国老年人权益保障法》1996 年 8 月 29 日第八届全国人民代表大会常务委员会第 21 次会议通过；2012 年 12 月 28 日第^一届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议修订；2015 年 4 月 24 日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议修正。第七章参与社会发展第七十条老年人有继续受教育的权利。国家发展老年教育，把老年教育纳入终身教育体系，鼓励社会办好3各类老年学校。各级人民政府对老年教育应当加强领导，统一规划，加大投入。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》（2010 年 7 月 29 日，在党中央、国务院召开的新世纪第一次全国教育工作会议上发布）第八章继续教育（二十三）加快发展继续教育。继续教育是面向学校教育之后所有社会成员的教育活动，特别是成人教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。更新继续教育观念，加大投入力度，以加强人力资源能力建设为核心，大力发展非学历继续教育，稳步发展学历继续教育。重视老年教育。倡导全民阅读。广泛开展城乡社区教育，加快各类学习型组织建设，基本形成全民学习、终身学习的学习型社会。国务院办公厅《关于印发老年教...
