根据县教育局、四合乡党委深化学习实践科学进展观领导小组学习教育活动的安排，以及《四合中学开展深化学习实践科学进展观活动实施方案》的具体要求，为了更好地践行科学进展观，为了更好实现学校教学工作的不断进步与持续进展，结合学校工作实际，从2024 年 9 月到 10 月底，四合中学开展了为期两个月的深化学习实践科学进展观调研活动，收到了良好的效果。现将调研情况报告如下：一、科学进展观引领下学校取得的成效（一）确立制度管理与情感管理相结合的管理模式。学校在进展中不断健全和完善各项制度,使在全方位的管理上有据可依，做到公正执行，但又不失人性化，在处理相关人与事“”的过程中坚持 合情、合理、合法 ，使学校的制度管理不是僵化、死板、苛刻的，做到健“”全完善的制度管理与推行情感管理，把 以感情留人，以事业留人，以待遇留人 的理念。长期以来学校形成了良好的教书育人、努力拼搏，团结协作的校园实干精神。学校形成了以制度管理和学校文化管理相结合的氛围。 （二）、教学工作成绩良好。 1、学校师资的学历层次、师德修养、专业水平有了较大的进展和提高，学校的教学成绩特别是中考成绩一直处于全县同类学校前三名。同时学校正引导老师增强教研意识、育人意识，法律规范教学行为，发挥课堂教学主渠道功能，进 一步提升教学质量。 2、正确处理教学质量与素养教育的关系。追求教学质量是我校的工作核心，但追求教学质量并不等于旁置素养教育。为落实素养教育，提升学生的文化修养，我校开设了第二课堂，成立了音乐、体育、美术兴趣小组，收到较好的效果。二、学校面临的问题1.教学基本条件急需继续改善。近几年来，在各级各部门的支持下，学校教育教学条件虽“”大为改善，但与安徽省的 省颁学校标准 相差甚远，与广德县督导办学评估要求也有一定的差距，仍然比较落后。特别是图书室、实验室以及实验器材还不能完全满足学校教育教学和科研的需要，影响了教育教学质量的提高。2.校园文化有待进一步加强。四合乡是广德县的文化大乡，乡内有丰富的文化资源，有些“”已经濒临灭绝和失传。针对这种情况，四合中学提出 打造精品、办特色学校 的治学理念。由于各种条件的限制，许多东西都在设想之中，没能很好的融入到学校的文化建设。三、解决问题的理论对策 解决上述问题需要我们牢牢把握深化学习实践科学进展观这一有利时机，首先从思想上认识学习实践活动对于解决问题的指导意义和作用，进而找到解决问题...
